2024年7月11日和15日，河南科技大学河洛书院“七彩阳光”实践团在洛阳市洛龙区龙和小区B区党群服务中心和龙瑞小区B区党群服务中心分别举办了两场以“快乐学习”为主题的“七彩假期”活动，有四十余名儿童参与其中。此次活动旨在通过游戏和互动课程，提升孩子们的专注力和学习兴趣。
（一）快乐学习课程—玩出来的专注力
在7月11日的活动中，志愿者们设计了一系列有趣的游戏，帮助孩子们在欢声笑语中提升专注力和反应速度。课程开始时，孩子们跟随音频的节奏进行“拍一拍”游戏，这个简单而有趣的活动迅速拉近了孩子们之间的距离，让整个教室充满了活力和欢乐。接着，孩子们进行了“站一站”小游戏，通过快速的指令让孩子们站起来或坐下，这不仅锻炼了他们的听力反应，也增强了他们的集体意识。
随后，孩子们挑战了舒尔特方格，这是一项对视觉搜索能力和专注力都有很好锻炼效果的游戏。志愿者们为孩子们计时，孩子们争先恐后地寻找数字，比赛谁能找得最快。这个环节不仅提升了孩子们的专注力，也增加了他们之间的互动和竞争乐趣。
课程的最后，孩子们进行了脑筋急转弯游戏，表现得非常出色。他们不仅迅速回答问题，还展现了他们的智慧和幽默感。每一个正确的答案都会引起一阵掌声和欢呼，孩子们的脸上洋溢着成功的喜悦。
（二）快乐学习课程—学画思维导图
在7月15日的活动中，志愿者们带领孩子们学习了如何绘制思维导图。课程开始，志愿者播放了一段关于如何画思维导图的微视频课程，孩子们全神贯注地观看视频内容。随后，孩子们拿到学习单，开始创作自己的思维导图。
孩子们手中的彩笔在纸上飞舞，大脑飞速运转，将刚刚学到的知识与自己的创意相结合。有的孩子微皱着眉头，认真思考着主题与分支的内容；有的孩子则面带微笑，自信地绘制着自己心中的思维导图；还有的孩子不时参考着视频中的内容，不断完善自己的作品。整个教室沉浸在一片专注与静谧之中，只听见彩笔在纸上划过的沙沙声。
当孩子们完成了自己的思维导图绘制后，志愿者邀请了几位孩子上台分享自己的作品。被邀请的孩子们兴奋又略带紧张地走上讲台，开始讲述自己绘制的内容和创作思路。每个孩子分享结束后，台下都会响起热烈的掌声，既是对分享者的鼓励，也是对他们努力成果的肯定。
（三）活动成效
通过这些快乐学习课程，孩子们在不知不觉中提高了专注力，同时也学会了如何在快乐中学习和成长。这样的课程不仅让孩子们收获了知识和技能，更重要的是，它们激发了孩子们对学习的热情，培养了他们积极参与和探索的精神。我们相信，这些宝贵的品质将伴随他们成长，成为他们未来成功的关键。
此次活动证明了学习可以是充满乐趣的，而专注力和反应能力的提升也可以通过游戏这样的轻松方式来实现。希望未来能有更多类似的活动，为孩子们的成长和学习提供更多的支持和帮助。
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