此次的支教活动令我受益匪浅,无论是孩子们对于支教团的认真态度,还是对于那些兴趣课程表现出的热情都让我觉得自己准备的还不够充分,自己还应该做的再好一点。同时在与孩子们的相处过程中,也实实在在地锻炼了我的表达能力以及性格上的一些短板。
我的老家在林州五龙镇,但近些年来因为各种原因已经没有再回过老家,因此在活动未开始时,已经把小时候对于五龙镇的印象放在了陵阳镇。抵达陵阳镇几天下来总能从方方面面看出印象里的五龙镇与陵阳镇相似的地方,在与孩子家长的交流中也能找到十年前林州农村的相同回忆:割麦子、掰玉米、时不时看到小老鼠、在雨天杂物里钻出来蛇。这些回忆是我童年的宝贵经历,因此我更加感叹于十年的变化。机器替代了一部分的人力劳动,硬化路面替代了雨后泥泞的土路,但农村质朴淳良的风气却未曾改变。
在与一位家长聊天时我了解到,学校里一般只教授语文数学与英语,从来没有关于音乐舞蹈手工等兴趣课程的开设。正因为如此,无论是家长还是孩子,都十分关注与好奇我们支教团的课程内容。我忘不了当我们每个课程在各个年级进行第一次课程宣讲时,当我用吉他开始弹奏时,几乎每一个孩子都保持着同一个姿势听完一首歌,结束之余还不忘鼓掌捧场。孩子们有更多的好奇心,因此在课间会留住我,其实是想亲手试试如何弹响吉他,这让我又临时添加了一项课程内容,关于声音的振动。
如果让我说印象最深刻,是那几个一年级的小朋友们,他们经常会在课间突然跑到跟前,拉着我的手左右晃,同时用大大的眼睛看着我。我想,尽管他们没有通过语言表达,但我感受到了孩子们对于我们支教团成员的欢迎与热情。
这些天的支教生活不仅锻炼了我的专业与生活能力,也让我对自我发展有更多的规划,在未来的日子里将会更有方向性地学习专业知识,争取在下次支教活动中有更好的表现。
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