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感受绿美乡村,见证“百千万工程”实效!——粤澳青年学子赴封开研学

来源:华南师范大学“湾区绿园”实践队 作者:胡艺菲

感受绿美乡村,见证“百千万工程”实效!

———粤澳青年学子赴封开研学

近日,在华南师范大学政治与公共管理学院与澳门区域公共管理研究学会的支持和组织下,华南师范大学“湾区绿园”暑期社会实践团队结伴8名澳门青年学生一同前往肇庆市封开县,开展以“览封开山水,品乡村发展,感文化底蕴”为主题的研学活动,旨在进一步促进粤澳青年交流合作,实地感受“百千万工程”和“绿美广东”的成效。

游览绿美乡土探寻魅力乡村

(图1 粤澳青年漫步在贺江碧道画廊)

“青山含黛、林茂竹秀”,这是封开给粤澳青年留下的初印象。游“九曲十八弯”的贺江水,赏茂林修竹,逛绿美乡村。封开县省际廊道美丽乡村示范带是广东省为推动乡村振兴在省际边界地区打造的五条乡村振兴示范带其中之一。粤澳青年游览贺江碧道画廊,不仅领略了美好的自然风光,也体悟到因地制宜地提升乡村风貌、景村一体化发展是该地将乡村独特的生态价值、社会价值不断转化为经济价值的重要途径,‌让当地村民能够从中受益,‌实现生态与经济的双重发展。

乡村要振兴,首先看生态环境,关键看产业发展。粤澳青年在封开县金装镇望高村党支部书记、村委会主任袁怡操的引导下走进望高村,实地了解“一村千树”项目,学习乡村治理的“望高经验”。粤澳青年了解到,望高村的发展之路,是一条从落后村到示范村的变革之路。曾经的望高村只是一座地处山区、产业发展羸弱的小村庄。这三年来,地方政府和帮扶工作队的共同努力,改善望高村村民居住环境,大力种植苗木,既建成了绿美乡村,又带动村民就业和村集体增收,实现生态效益、经济效益和社会效益的全面丰收。

(图2 袁怡操书记现场介绍“一村千树”项目)

袁怡操书记自豪地说道:“现在村民们不再担忧闲置地环境问题,纷纷积极参与到苗木种植维护中来,一同促进绿美家园建设。”

实践团成员李日新表示,自己之前有在媒体上了解到“一村千树”实施之初的情况,当来到这里参观,被这充满盎然生机的绿意所包围时,才真切感受到“一村千树”项目给望高村带来的深刻变化。

感悟历史厚重,寻访文化根源

在封开两广源流博物馆里,粤澳青年了解到,该博物馆被称为省级廊道“文化之眼”,是一座展示封开县作为“粤语发源地”,也是广府文化发祥地的综合性文化展馆。两广源流博物馆向粤澳青年展示了何为“广信”、何为“两广”,详细揭示了粤语的起源与发展、广西广东名称由来和封开当地特色文化,令人意犹未尽。粤澳青年观览之余,齐声共诵经典粤语诗词,粤音诗韵启迪粤澳青年寻根寻源,文化认同感油然而生。

(图5 在两广源流博物馆聆听讲解)

随后,粤澳青年一同参观了广信文化园。该文化园位于西江、贺江交汇处。,以广信塔与封开博物馆作为主体建筑,有着封开新八景之一“犀牛望月”。广信塔被誉为“两广标志塔”“岭南第一塔”,是人文的载体和物化的文化,承载着一代又一代人的精神寄托和记忆。粤澳青年共攀广信塔欣赏封开县城全貌,饱览西江与贺江交汇形成的“鸳鸯江水”美景。江、天、山、城交相辉映,浑然一体,气势恢弘,有天人合一之意境。

封开博物馆建筑风格独特,内部布局精巧,是展示封开悠久历史文化的重要文化场所。在讲解员的带领下,粤澳青年透过栩栩如生的木雕作品观察封开的民俗风情,从观察不同历史时期的生产、生活用具领略古代工匠的高超技艺与时代变迁。粤澳青年们在一系列的馆藏文物和文字介绍中共同感受着封开过千年的历史文化,深入了解岭南文化起源和发展轨迹。

(图4 在封开博物馆聆听讲解)

交流所思所感,共促粤澳情谊

粤澳青年学生一行专程来到封开广信中学,与学校师生代表、在校开展暑期社会实践活动的大学生代表一同交流,以自身的所见所悟,分享暑期社会实践活动的经验,交流对“百千万工程”的认识。期间,4位澳门高中学生还来到暑期课堂当了一回“小老师”、上了一堂民俗文化课,向广信中学部分高中学生介绍了澳门的历史和风土人情,现场气氛热烈。

(图5 澳门高中生授课现场)

此外,实践团成员还组织粤澳青年一同分享活动过程中的感受,举行了创意绘画接龙、“一村千树创意马拉松”等活动。在创意绘画接龙活动中,粤澳青年记录下游历的过程中各自印象最深刻的景观,形成一幅幅记录青年学子们具象化感悟的画卷。在“一村千树创意马拉松”活动中,粤澳青年合作对“一村千树”项目中的土地利用与整合、资金投入与收益分配、技术创新、村民参与、生态保护与经济发展平衡等主题进行了思考和分享。

澳门青年严听雨表示,这样具有创新性的理论学习与实践体验相结合的活动形式,不仅给他们提供了更加丰富、多元的学习体验,也帮助他们更为全面深入地了解了内地经济社会发展的现实情况,切身感受到广东省大力推进“百千万工程”和绿美生态建设的成效。

通过开展一系列丰富多彩的研学活动,粤澳青年深度感受到封开经济社会发展的成效,加深对“百千万工程”和“绿美广东”的认知,以交流互动增共识、促融合,增强了身份认同和家国情怀。

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