2024年7月10日、13日和15日，河南科技大学河洛书院“七彩阳光”实践团走进洛阳市洛龙区龙和小区B区党群服务中心和龙瑞小区B区党群服务中心分别举办了以提升孩子们艺术素养为主题的“七彩假期“活动。此次活动旨在通过绘画、舞蹈和音乐等的课程，提高孩子们的艺术想象力和创造力，发掘孩子们的艺术潜能。
（1）艺术素养课程——绘出美丽中国。
7月10日，志愿者们组织同学们集体观看精心准备的微课内容和课件，通过这种直观生动的方式，引导同学们深入了解自己的民族和家乡。随后，志愿者们给同学们分发准备好的画笔和颜料，让同学们在白色空白帆布袋上创作，尽情发挥他们的想象力和创造力，将自己心中对于民族和家乡的理解和热爱表达出来，完成一份独一无二的作品，不仅让同学们更加了解了自己的民族和祖国，还发掘了他们的艺术创造力，学会了用艺术表达情感。
紧接着，志愿者们为同学们科普了丰富多彩的民族服饰，向同学们展示了其独特的美丽和深厚的文化底蕴。同时，志愿者们还引导同学们临摹卡品上精美的民族服饰图案，他们专注认真地感受着其中的内涵。
最后，同学们积极主动踊跃上台，自信又自豪地向大家展示自己的绘画作品，每一声掷地有声的介绍，每一笔小心翼翼的笔划，都表现了他们对民族和家乡的深沉热爱。
（2）艺术素养课程——我的身体会唱歌
在7月13日的活动中，志愿者们带领孩子们探索了身体打击乐的奇妙世界。课程一开始，志愿者带孩子们观看了视频《声势律动》，了解通过拍打身体不同部位可以发出不同的声音，孩子们对此产生了浓厚的兴趣。
接下来，志愿者们详细科普了声势和律动的区别，帮助孩子们理解这两者在音乐表现中的不同。随后，孩子们又观看了微课视频《我的身体会“唱歌“》，在视频的带领下，孩子们跟着节奏拍打自己的身体，不仅让他们体会到了身体打击乐的乐趣，还增强了他们的身体协调力节奏感和对音乐的感知能力。
课程将要结时，志愿者们带领孩子们欣赏了艺术家的身体打击乐的演奏，又学习了几个简单的打击乐曲目，如《铃儿响叮当》等。活动中，孩子们掌握了简单的身体打击乐技巧和知识，体验到了演奏的乐趣，收获颇丰。
（3）艺术素养课程——舞动的民族
7月15日课堂伊始，志愿者通过提问的方式，唤醒孩子们记忆力对于少数民族及其特色舞蹈的理解。问题提出之后，孩子们激情被点燃，纷纷举手积极抢答，有的列举了傣族的孔雀舞，有的说出了豪放的蒙古舞，课堂气氛一下子点燃了。
接下来，志愿者们带领孩子们一同欣赏了特色舞蹈作品，如《奔腾》、《孔雀之声》《绣球女》等，孩子们紧紧盯着屏幕，被其中的美丽舞蹈、绚丽多彩的服饰和悦耳的音乐深深吸引着，沉浸在美妙的旋律中。欣赏完之后，志愿者们又提问关于这些舞蹈所表达的情感，每个孩子的回答都充满着天真的想象和独到的见解。
之后，志愿者又为孩子们播放了许多其他特色的舞蹈，进一步拓展孩子们的艺术视野，加深他们对于不同民族舞蹈的风格特点的理解和思考。
（4）活动成效
通过这样三节丰富有趣的艺术素养课堂，孩子们在绘画创造中体会民族文化、表达热爱之情；在律动中感受声音的奇妙，学习乐理知识；在舞动中体会民族风情，感受深厚底蕴。在课堂中，孩子们不仅了解到了丰富多彩的艺术知识，而且提升了自己的动手能力和创造力探索，在课堂中打开艺术之窗，学会欣赏和接受艺术的魅力。孩子们收获满满，这些品质也是他们未来成长的明灯。
每个孩子都是独特的宝藏，只要给予恰当的引导，都能激发他们无限的潜能，在未来，希望能为孩子们带来更多丰富多彩、意义深远的课堂和活动，陪他们一起茁壮成长！
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