2024年7月25日，如今日穿过淡淡橙黄色云朵的金色光芒，重庆大学星火实践团的成员们也正在为成为酉阳实验中学同学们的专属小太阳而不断努力着。“我与法律有个约定”打破了同学们与法律的壁垒；“龙的传奇”乘一缕清风，让同学们与龙邂逅；“新时代能源探索”架起了同学们切身感受新能源魅力的桥梁。
从《周易》中“龙战于野，其血玄黄”到杜甫“龙蛇蜿蜒舞，风雨随其行”；从龙舟竞渡到舞龙舞狮，龙几乎贯穿了整个华夏文化。探索作为中华民族图腾的龙，也就是探索炎黄子孙的民族魂。从“龙是否真实存在？”这一问题出发，小胡老师带领同学们走进了“龙的传奇”的课堂。
鹿角、鹰爪、虎嘴、狮尾、虾须；形龙、升龙、盘龙、降龙，龙的形象在惟妙惟肖的墨龙图与山西大同九龙壁图中具象化。望子成龙、龙凤呈祥、龙章凤姿；“龙行踏绛气”，“衔悲向白龙”，龙的寓意在人们的美好憧憬中慢慢虚化升华。随着对龙的认识的不断加深，同学们的眼睛中对龙的兴趣愈发浓郁，不断向小胡老师询问有关的龙的问题。
“小胡老师看看我设计的龙的邮票”，“还有我的，老师快过来”，课堂的最后，同学们亲手设计了一张以龙为主题的邮票。邮票上的龙或威武张扬，或端庄正直，或凶猛骇人，都是同学们心中龙的形象的描绘，寄托了对龙的无限遐想。
重庆大学实践团成员王瑾珊，带领同学们认识法律，学习用法律保护自己，与法律做了一个“约定”。珊珊老师从火遍全网的罗翔老师引入，拉进了同学们与法律之间的距离，让同学们感受到“法”不再遥不可及。接着珊珊老师介绍了宪法这一部我国根本大法，并对我国的法律进行了一个基础分类。
不仅如此珊珊老师还使用“p”表情包，打游戏不文明用语等一系列同学们身边的实例，向同学们提出“从来如此，便对么”的疑问，强调法律是最低底线的道德。最后珊珊老师通过校园欺凌案进行分析，向同学们强调法律也可以是保护自己的武器。
“我会争做知法守法的好青年，我会正确使用法律来保护自己。”课堂的最后，同学们全体起立，举起右拳庄严宣誓，洪亮的声音在教室中久久回荡着。“我希望孩子们能明确法律的重要性，学会用法律保护自己”，珊珊老师这样解释宣誓的意义。
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