艺科融合，传承古韵，点亮乡村文化自信
中国青年网洛阳7月15日电（通讯员杨福临）在炎热的七月，河南科技大学的一群热血青年，带着满腔热情和对传统文化的深深热爱，踏上了前往河南省洛阳市伊川县高山镇金滹沱村的旅程。他们是由机电工程学院组织的大学生志愿者，参与了以“艺科融承，古韵今辉”为主题的暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。此次活动旨在通过支教、调研等形式，推动乡村振兴发展，引领青年学子积极投身乡村建设，同时唤醒乡村儿童对艺术与科学的兴趣，培养他们的创新思维能力。
一、活动背景与意义
随着我国经济社会的快速发展，教育资源的不均衡分配问题日益凸显，特别是乡镇地区的教育状况令人担忧。河南科技大学积极响应国家政策，通过组织大学生志愿者深入乡村，开展支教活动，不仅帮助农村儿童接受更适合的教育，提高他们的综合素质与能力，同时也让大学生在实践中增强社会责任感和服务意识。
二、活动筹备与团队组建
活动筹备工作从5月份开始，经过层层选拔，组建了一支由李锦程担任项目负责人，张甜甜、张茂、徐波波等教师指导的实践团队。团队成员涵盖了不同专业背景的学生，他们中有党员、研究生、共青团员，每个人都带着自己的专业技能和满腔热情，准备为乡村教育贡献力量。
三、活动实施与特色
7月3日，团队成员踏上了前往金滹沱村的征程。在为期20天的社会实践中，团队成员开展了丰富多彩的活动：
·支教活动：通过宫灯制作、唐三彩绘画、太极拳等科普活动，培养当地孩子的科学和艺术素养，将艺术与科学交汇，古韵与现代结合。
·调研活动：走访调研当地留守儿童心理状态及幸福感，了解乡村教育现状，为后续教育提供参考数据。
·文化传承：开展非遗文化课堂，让孩子们感受非遗文化的独特魅力，鼓励大家在继承非遗传统意韵的同时，致力于其进行现代化的改造。
图为团队成员在给学生介绍河南科技大学。
四、活动亮点与创新
本次活动的亮点在于将传统文化与现代科技相结合，探索跨学科的创新教育模式。通过趣味实验，加强学生在日常生活中对事物的观察力，培养创造力；通过脸谱绘画、剪纸等艺术形式，传承和推广中国传统文化。
五、团队风采与个人成长
在这次社会实践中，每一位团队成员都得到了成长和锻炼。他们在实践中学会了如何与人沟通、如何解决问题、如何团队协作。更重要的是，他们深刻体会到了教育的意义，不仅仅是传授知识，更是点燃希望的火种。
图为团队成员在给学生上音乐课。
六、社会反响与长远影响
此次活动受到了当地政府和村民的热烈欢迎和高度评价。家长们纷纷表示，孩子们在活动中变得更加开朗、自信，对学习也更加感兴趣。活动不仅为乡村儿童带来了知识和乐趣，也为大学生提供了宝贵的实践经验，对推动乡村教育发展和文化传承具有深远影响。
七、结语
随着“三下乡”社会实践活动的圆满结束，河南科技大学的志愿者们带着满满的收获和回忆回到了校园。但他们带来的变化和影响，将会在金滹沱村乃至更广泛的乡村地区持续发酵。这次活动不仅点亮了乡村文化自信，也为参与的每一个人留下了难忘的人生经历。（通讯员杨福临）
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