（本网讯 缪然玉）随着夏日炎炎的热情，7月11日清晨，齐山小学的校园里洋溢着一份别样的活力与期待。经过昨天的初步沟通，学生们对支教成员渐渐熟络起来，而今天的正式上课团队老师会给这些学生带来一些特色的计算机课程，为孩子们打开一扇通往数字世界的大门，激发他们对科技的兴趣与向往。
“喜欢玩电脑的小朋友举手”邵明董在课程的开始首先向学生们发问，在话题被打开后，同学们都积极发言，向老师介绍自己心目中的计算机。随后老师顺着大家的话题，向同学们介绍了基本的电脑知识以及使用，在互动中，有些学生积极主动与老师沟通回答问题，有些学生虽然腼腆害羞，但是还是积极参与操作，这正是支教团队的目标，希望将自己的知识，交给每一位学生。学生们兴奋地尝试着电脑的操作步骤，每一次成功都伴随着欢呼声和掌声，整个教室洋溢着浓厚的学习氛围和创造力。
另一节则是趣味数学课。这节课高志勋主要向同学们教授二进制转化为16进制的内容，课堂上，老师巧妙地将数学知识与生活实例相结合，通过游戏、谜语、故事等多种形式，将原本枯燥的数学概念变得生动有趣。同学们在参与互动的过程中，不仅掌握了二进制的基本原理和转化，还学会了如何将数学知识应用于解决实际问题，感受到了数学的实用性和价值。
最后周公证给学生们教授了编程入门的相关知识，利用海底世界的相关比喻，让学生们在知识的海洋中学习编程。在学习的过程中，同学们在面对陌生知识的时候有些害怕，但是分组教学为这些学生提供了便利。老师们会根据每个学生的性格特点进行鼓励，通过小组讨论和合作探究的方式，让学生打造属于自己的海底世界。编程入门的教学将计算机与学生紧密相连，他们的操作虽然稚嫩，但也用自己的双手，敲开了科学的大门。
下午是由高志勋为同学们带来的创新思维课程，老师刚开始向同学们介绍了习书记的新发展理念，特别地强调了创新发展理念的内涵以及重要性，然后通过不同路径问题，不同路径加障碍物，爬楼梯问题向大家介绍一种解决问题的思想，就是求解当前状态可以从之前的状态中推得出来，将一个大的问题不断地分解，拆成小问题，最后在合并成原问题的思想。在课堂上有些活泼好动的学生忍不住向窗外张望，但是在老师绘声绘色地讲解下思绪也很快被拉回课堂。这样的特色课程即支教团队的意义所在，将自己的的所学交给这些学生。在教学的最后，为了巩固今天所学的知识，老师还给学生进行了作业辅导，进一步加强对知识的了解。
暑期支教团队第一天的课程在欢声笑语与满载收获中圆满落下帷幕。这一天，不仅见证了知识的种子在孩子们心中生根发芽，更见证了师生间深厚情谊的初步建立。支教队员们以饱满的热情和专业的素养，为孩子们带来了丰富多彩的课程内容，从趣味数学到编程入门，每一堂课都充满了探索与发现的乐趣。暑期支教活动的成功启动，不仅为乡村的孩子们带来了前所未有的学习体验，也为他们通往广阔的天空打下坚实的基础。
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