彩绘祖国，心手相连——大学生志愿者与孩子共绘成长画卷
在参加三下乡活动时，我和我对接的小朋友一起参与了一个以“我的祖国”为主题的活动。这是一次简单的绘画活动，更是一次心与心的交流，一次思想的碰撞，一次情感的融合。在这一过程中，我们遇到了困难，也收获了感悟，更重要的是，我们共同描绘出了一幅幅充满爱国情怀的画卷。
活动的准备阶段，我们就面临了第一个挑战：如何将“我的祖国”这样一个宏大的主题，简化为孩子们能够理解和表达的形式。最后，我们决定从生活中的点滴来感受祖国，从身边的小事物出发，如美丽的自然风光、丰富的文化遗产，以及国家的重大成就等。
刚开始时，小朋友对于如何在白纸上表达对祖国的爱显得有些迷茫。我鼓励他从最喜欢的事物开始画起，而他选择的是他家乡的一座山。但是，很快我发现，仅凭想象很难精确地表达出小浩心中的画面。于是，我们决定先行进行一系列的观察练习，比如观察树叶的形状、天空的颜色，甚至是家乡山峦的轮廓。通过这些细致的观察，小朋友的画作逐渐生动起来，他的笔下有了层次分明的山峦，也有了色彩斑斓的天空。
接下来的挑战是如何将小朋友的单一画面，融入到整体的“我的祖国”主题之中。我们意识到，需要更多地引导孩子们理解祖国的多维度面貌。于是，在后续的环节中，我引入了故事讲述，分享祖国的自然美景、传统习俗，以及近年来的科技发展等方面的成就。通过故事，小朋友的思维被进一步激发，他开始尝试着将自己对故事的感受融入画作中，用色彩和线条表达对祖国的认知和感情。
然而，在实际操作过程中，我发现并不是所有的想法都能顺利转化为画面。有时，孩子们的思维过于活跃，难以集中；有时，他又过于拘泥于细节，忽略了整体的协调。面对这种情况，我采取了耐心引导的策略，教会孩子们如何一步步将思维转化为画面上的元素，同时也教会他如何从整体上把握作品的构图和色彩平衡。
在一次次的尝试和调整中，小朋友的画作渐渐丰富起来，他的山峦之下多了一片繁华的小镇，代表着祖国的繁荣昌盛；山腰间飘扬的红旗，象征着国家的尊严和荣耀。更重要的是，在这个过程中，小朋友学会了耐心和坚持，他开始懂得了通过观察和思考来解决问题的方法。
最终的成果展示时刻，小朋友的作品赢得了大家的一致好评。他用纯真的眼睛，表达了对祖国深深的爱。而作为志愿者的我，也从小朋友的成长中获得了巨大的满足感和成就感。这次活动不仅让我看到了孩子们无限的潜力，更让我深刻体会到了教育的意义和力量。
通过这次“彩绘祖国”的活动，我们克服了种种困难，不仅完成了一幅幅精彩的画作，更重要的是，我们通过艺术的方式加深了对祖国的理解和爱。孩子们在绘画的过程中学到了如何观察、如何表达，而我们志愿者也学到了如何更好地与孩子们沟通、如何引导他们的思维和情感。这是一次共同成长的经历，每一笔、每一画都记录着我们心手相连的瞬间，共同绘制了一幅属于我们共同成长的画卷。（通讯员 刘诗英）
http://www.dxsbao.com/shijian/705697.html 点此复制本页地址
