在这美好的时光中我们小组也将启程前往去做些有意义的是，为了去建设基层，我们前往阜阳市去服务社会。同时我们小组联系阜阳市阜南县内乡村政府，与他们沟通以便后续实践活动顺利展开。同时从网上查阅资料，我们收集关于阜南县养老院内老人情况并与该院有关人员取得联系，也去奔跑与阜阳市内乡村如田集，三塔等地学校。
同时另一部分队员去了解学校的创办背景、历史沿革、办学理念等，并且收集到学校的校园文化和学生活动情况，以及学校与社会的联系和合作情况。然后准备支教内容，准备该内容的ppt，和相关演讲内容。并按照小组制定的计划前往阜阳市内各个乡村小学了解学校的具体情况。通过与学校的校领导、班主任进行沟通交流来了解学校的近期时间安排与学生的具体情况询。各个队员与小学生进行亲切交流，同时向活泼的小学生们开展课外活动，让学生们更加真切的了解大自然，并去引导他们发现自己的兴趣和爱好，陪同小学生们上实践课，带他们参观当地博物馆和纪念碑。在此学校也是很大方的为我们提供了一天晚上的住宿和饮食上的帮助，让我们更快的与同学打成一片，我们也结交一些住宿这的小朋友，在傍晚的时候陪他们看晚霞，那天的晚霞格外的泛红，令人向往与迷恋。我们在那时和他们一起玩其我们小时候和他们喜欢的游戏，我们都很喜欢对方的游戏。就这样我们度过了一个美好的傍晚，渐渐的我们迎来夜晚，小朋友因为玩的很累都已经渐渐的进入梦乡了，我们也为小朋友们整理晚饭后有些狼藉学校，不久也都回到各自床上睡觉了，我们也已经累的倒下就睡了。在与本校老师沟通，由我们组织带领学生去郊游，规划郊游地点，带领小朋友们更好的体验课外学习，了解更多关于国家荣誉的英雄事迹。同时在课堂上去讲解各种社会生活于此与他们探讨他们未来的梦想，去理解学习的意义和引导他们。在同天下午3到4点安全送学生回到学校，与学校相关人员沟通好并完成交接工作，要确保每一位同学的安全。
我们也去本地养老院去当志愿，条件允许的情况下，小组成员可组织对老人身体检查，可以通过带学生参加文艺表演，去给那里带来活泼氛围。我们可以给老人们朗读书籍感受知识熏陶和配老人下象棋；同时在前一天晚上制作礼物，赠送给他们，以慰籍和关怀老人，让他们在志愿者的帮助下过上更充实，快乐的生活。在此期间我们还遇到了王爷爷，他是一位老师，跟我们分享了他年轻时教学经历和遇到的一些有趣的事与各种复杂的人，还有一些他教过学生来拜访他，我们当时也是对他很是敬佩。同时爷爷对我们也是非常的热情，对于我们的提出的问题都会耐心的解答，就在这样的氛围下我们很快度过了这个令人愉快和充满慢慢回忆的一天。我们也了解更多本地风俗，参观当地有名建筑和名人。
二.
此次三下乡活动带动我们参加基层社会活动，见证并切身的投入其中这次实践活动不仅有助于学生的个人成长和发展，还能为社区的发展注入新的活力和动力，同时也给那里的孩子们带来一些快乐的时光，与此同时也让学生们看到更多关于课堂之外的有趣之处。实践活动对大学生的未来发展具有积极的影响，有助于他们提升综合素质、增强社会责任感、拓展人际关系网络、培养创新思维和创业精神、提高竞争力以及促进个人成长。因此，大学生应该积极参与社区实践活动，为自己的未来发展打下坚实的基础。滁州学院大学生社会实践团队希望通过这样的活动，能促进基层社会发展与改进。
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