“三下乡”社会实践，是我校每年都会组织的一项重要活动。作为一名大学生，我有幸参加了这次“自强思源”暑期社会实践活动，深入农村，开展支教工作。这次的经历让我深刻感受到了教育的重要性，也让我对自己的人生有了更新的思考。
跟随着“自强思源”社会实践队队伍来到宜昌市宜都市高坝洲镇中坪村，我们在中坪村村委会开展教学活动。我们来到这里，除了教授学生们知识，还要让他们感受到学习的乐趣，激发他们对未来的憧憬。我认为支教的过程并不轻松，我们需要面对各种各样的挑战。例如，如何让孩子们理解我讲解的知识，是我要解决的重点问题。我尝试用他们熟悉的事物来解释抽象的概念，用生动的故事来引导他们思考。在我教授的诗歌朗诵课中，只要用心去教，和孩子们一起学习感悟诗歌情境，孩子们都能够理解并能迅速将诗歌熟悉背诵。
细细回想，虽然这次志愿服务充满了挑战，却是幸福和欢乐的记忆占据了脑海的大部分空间，有不少的小朋友在老师授课当中都会认真听你讲课，不会的知识也会及时提问，课后也会和老师谈心。最让我颇为感动的是一一个叫辛沉的小女孩，在下课回家前，给每个老师重重的拥抱，她这个小小的举动让我心中充满无数温暖。
志愿者活动让我有了许多收获，也让我暑假无比充实。首先，它让我提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，我们的思想认识水平有了不一样的见解，加深了我们对小朋友的了解，同时也让我们明白了组织一堂课的大体流程。我们也看到了在教学时小朋友之间的问题，比如：有很多小朋友不是很活泼，活动到结束了也不一定会主动参与课堂活动，但是小朋友们过于活泼又会扰乱课堂秩序，不利于教学的开展。因此我们从中明白了身上肩负的责任，我们作为如今社会上的青年一代应该更好地为小朋友树立榜样。
其次，我们要增长才干，激发热情。短暂的总是让人想珍惜，漫长总是让人烦躁，刚开始的课堂，老师们都积极备课，但多去几次，随着耐心被孩子们日日打磨，我们的责任意识逐渐殆尽，这是人间常态吗？但既然我们意识到了这个问题，就得去避免。认识到自己问题，我们就要去锻炼自己的能力，和伙伴一起努 力去做事情，我们一起讨论课程安排，课堂分工，组织游戏，在合作中锻炼了我们分工协作的能力、交际能力、组织能力等等。同时在这个的过程中培养了我们面对各种突发情况的解决能力，也使书本知识在实践中实现，让我们在实践中学到了很多宝贵的社会经验。
最后，让我明白认识来源于实践。为什么我们大学生除了学习书本知识之外，还需要参加社会实践呢？因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“的人不是现代社会需要的人才。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对以后日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得我们应该转变观念，不要简单地把寒暑期打工作为挣钱或者是积累会经验的手段，而是要注重自己的社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。
作为一名参加暑期社会实践活动的大学生，我参与了童心港湾、假日课堂、创文明城以及防溺水宣传。社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式:我们要抓住培养锻炼才干的好机会，提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。并且我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量。这次的志愿服务让我的思想认识得到了很大的提升，让我体会到为他人、为社会做贡献的乐趣，懂得了尽自我所能为在教育上奉献一点绵薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服务社会是我们每个人的义务。最后我想说的是，社会就是一个大家庭，而我们每个人都是其中一员，我们每个人都有这个服务的义务，我们每个人都为社会奉献一-点爱心，我们的社会文明将不断的取得进步，人民的生活也将会变得更加幸福！
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