为了积极响应国家关于青年深入基层、服务人民的号召，特别是习近平总书记强调的“青年要到基层去、到人民中去”的重要指示精神，以及教育部门关于促进教育均衡发展、加强乡村儿童素质教育的相关政策要求，7月10日，湖北汽车工业学院科技学院的青锋·文源志愿服务队，满怀热忱地踏上了前往荆门市长滩镇金星小学的旅程。此次出行，他们带来了“圆梦工程”助力乡村学校少年宫“七彩假期”活动，旨在通过一系列创意满满的实践项目，为乡村的孩子们带去知识与欢乐，点亮他们心中的梦想之光。
阳光透过树梢，斑驳地洒在金星小学的教室上，为这所乡村学校增添了几分生机与活力。“三原色趣味小实验”作为此次“圆梦工程”助力乡村学校少年宫“七彩假期”活动的首秀，迅速吸引了所有孩子的目光。志愿者们身着统一的服装，手持色彩鲜艳的实验器材，宛如一群色彩斑斓的精灵，引领着孩子们进入了一个神奇的色彩世界。
在志愿者的耐心讲解下，孩子们第一次了解到红、黄、蓝这三种颜色被称为三原色，它们是构成世间万物色彩的基础。当志愿者将三种颜色逐一展示给孩子们看时，他们的眼睛里闪烁着好奇与惊叹。随后，志愿者们巧妙地设计了一系列实验步骤，让孩子们亲自动手，将不同颜色的颜料按比例混合在一起。孩子们小心翼翼地滴入一滴红色，再缓缓加入黄色，然后屏住呼吸，轻轻搅拌。随着颜料的交融，原本分明的色彩渐渐变得模糊，最终变成了一种全新的颜色——橙色。孩子们瞪大了眼睛，不敢相信眼前的奇迹。他们兴奋地尖叫着，互相分享着自己的发现，仿佛发现了新大陆一般。
（图为志愿者队员为孩子分发实验材料 宋先郴 供图）
在接下来的时间里，孩子们又尝试了黄蓝混合成绿、红蓝混合成紫等多种颜色组合。每一次的尝试都充满了未知与惊喜，他们的脸上写满了专注与满足。在动手实践的过程中，孩子们不仅学会了如何调配颜色，更重要的是，他们感受到了色彩变化的魅力，体会到了科学探索的乐趣。实验结束后，孩子们纷纷展示自己的作品，有的孩子画出了五彩斑斓的彩虹，有的孩子则创作出了独具特色的图案。他们围坐在一起，交流着各自的创作心得，分享着彼此的快乐与成就。这一刻，金星小学的校园内充满了创意与梦想的气息，仿佛每一个孩子都拥有了一双能够创造奇迹的手。
（图为小朋友做实验过程 宋先郴 供图）
随着“粘土创意工坊”活动的启动，整个教室瞬间变成了一个色彩斑斓的创意天地。桌上摆满了各式各样的粘土，红的、黄的、蓝的、绿的……它们仿佛拥有魔力，吸引着每一个孩子的目光。孩子们兴奋地围坐在桌前，小手轻轻触摸着那些柔软的粘土，眼中闪烁着对未知创造的渴望。有的孩子迫不及待地拿起一块粘土，开始尝试捏出自己喜欢的动物形状。他们的小手虽然略显笨拙，但那份专注与认真却让人动容。只见他们时而轻轻揉搓，时而小心捏合，不一会儿，一只憨态可掬的小兔子便跃然于掌心。孩子们看着自己的作品，脸上洋溢着满足与自豪的笑容。
在这个过程中，志愿者们成为了孩子们最坚实的后盾。他们穿梭于孩子们之间，耐心解答每一个疑问，鼓励孩子们大胆尝试新的创意。每当孩子们遇到困难时，志愿者们总是温柔地给予指导，帮助他们克服难关。在志愿者的陪伴下，孩子们的创意得到了充分的释放，他们的作品也变得更加生动有趣。
随着时间的推移，教室的每一个角落都摆满了孩子们精心创作的粘土作品。这些作品虽然简单朴素，却蕴含着孩子们无尽的想象与创意。它们见证了孩子们在“粘土创意工坊”活动中的成长与蜕变，也为他们的“七彩假期”增添了一抹亮丽的色彩。
（图为孩子展示自己的粘土作品 宋先郴 供图）
活动结束后，团队成员于教室楼前合影，团队成员们纷纷表示，他们将秉持一贯的服务理念，用心用情地完成每一场精彩课程活动，让乡村的孩子们感受到来自高校群体的真挚关怀与温暖。在“圆梦工程”助力乡村学校少年宫“七彩假期”的火热实践中，他们将不断磨砺自己，增长才干，让青春在挺膺担当中绽放出最绚丽的光彩。他们坚信，通过大家的共同努力，一定能够助力乡村儿童逐梦前行，让希望的种子在中华大地上生根发芽，茁壮成长。（通讯员 何智超）
（图为活动尾声志愿服务队全体成员和孩子们的合影宋先郴 供图）
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