酉阳7月30日电（通讯员方乐乐何曼）为了响应国家乡村振兴战略，促进农村儿童心理健康教育的发展，2024年7月12日重庆人文科技学院“童印酉绘，陶韵筑梦”实践团，在重庆市酉阳县龙潭镇开展了一场别开生面的“心创作，愈见‘泥’自己”心理健康课程，开启了一场心灵与创意的碰撞之旅。
活动在赵庄社区活动中心拉开序幕，实践团由重庆人文科技学院各个专业的优秀学子组成，他们带着对儿童教育的热情和关怀，深入乡村，通过一系列精心设计的活动，为孩子们打造一个了解自我、释放压力的平台。
图为实践团成员给儿童上课。冉东灵 供图
课程开始，随着欢快的音乐响起，“兔子舞”热身活动瞬间激活了现场气氛。孩子们手拉手，跳起了轻快的步伐，这一简单而有效的热身，为后续的活动打下了良好的基础。紧随其后的是“桃花朵朵开”分组游戏，孩子们在团队成员的指令下，迅速找到伙伴，形成了一个个团结协作的小团体。这个游戏培养了孩子们的团队意识和社交技巧，让原本陌生的孩子们迅速成为了朋友。
图为实践团成员和儿童一起制作粘土。冉东灵 供图
课程的高潮部分——“愈见泥自己”粘土创作，是最受孩子们喜爱的环节。在实践团成员的陪伴下，孩子们手中的五彩粘土仿佛被赋予了生命，一个个充满想象力和情感的作品逐渐成型。有的孩子塑造了家人的形象，传递了对亲情的依恋；有的则用粘土勾勒出梦想中的世界，展现了无限的创意与憧憬。在这个过程中，孩子们展现了自己的内心世界，也在无形中学会了情绪的表达与管理。
图为儿童们分享自己的作品。冉东灵 供图
课程的最后，所有儿童汇聚一堂，举办了一场别具匠心的作品展示与分享会。孩子们自信地站在台上，讲述着自己作品背后的故事，每一个故事都蕴含着成长的足迹和心灵的触动。这增强了孩子们的自信心和语言表达能力，也让他们在相互倾听中学会了理解和尊重。
图为实践团成员与儿童集体合照。冉东灵 供图
“童印酉绘，陶韵筑梦”实践团希望通过这样富有创意的心理健康教育活动，让乡村的儿童们在玩乐中学习，发现自我，理解他人。未来，还将继续探索更多创新方式，结合专业知识，为乡村儿童教育事业贡献力量。
本次课程为酉阳县的孩子们提供了一个展现自我、释放创造力的舞台，充分展示了重庆人文科技学院的社会责任感和专业素养，为促进乡村心理健康教育的发展留下了浓墨重彩的一笔。
（通讯员 蒋晨曦 方乐乐 何曼）
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