为响应教育公平理念的号召，自7月15日起，南通大学云支教志愿服务团队利用互联网技术，跨越时空限制，与四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县的多所小学建立了联系，展开了一系列精心设计的在线课程。为西部偏远地区的孩子们提供了为期一个月的线上支教服务，用实际行动诠释了教育无边界的理念。
早在6月份，南通大学云支教志愿服务团队就开始紧锣密鼓地准备起来。从招募志愿者到培训师资力量，再到课程内容的策划与调试，每一个环节都凝聚着团队成员的心血。在前期调研中了解到，乡村小学教育资源相对匮乏，尤其是在英语和计算机等方面。因此，他们在设计教学内容时特别注重结合当地学生的实际情况，量身定制了一系列课程。比如，英语课上不仅教授基础词汇，还会穿插介绍一些跨文化知识；而在计算机课上，则侧重于培养孩子们的基础操作能力和信息检索技巧。为了确保教学质量，团队还特别邀请了南通大学教育学院的专业教师担任顾问，对支教内容进行了细致的指导和把关。
尽管相隔千里，但借助现代通讯技术，南通大学云支教的志愿者们与木里的孩子们实现了“面对面”的交流。每天上午9点至11点，下午3点至5点，志愿者们准时上线，以直播的方式授课。课程涵盖了语文、数学、英语等多个学科，还有特色的手工制作、音乐欣赏等活动，极大地丰富了孩子们的精神世界。特别值得一提的是，团队还专门开设艺术鉴赏和科学实验等兴趣课程。每周四下午，支教团队会组织一次在线互动活动，通过视频连线的方式与孩子们一起做手工、唱歌或是进行简单的科学实验。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也让他们的暑假变得更加多彩。
除了常规的教学活动外，南通大学云支教志愿服务团队还特别注重与孩子们的情感沟通。每周一次的主题班会成为了师生之间增进了解、分享心得的重要平台。通过视频连线，志愿者们不仅了解到了孩子们的学习情况，还聆听了他们关于梦想、家乡的故事，这些真实的声音让每一次交流都充满了温度。
经过一个月的努力，南通大学云支教志愿服务团队收到了来自木里县教育局及各学校的积极反馈。许多老师表示，孩子们在学习态度上有了显著的变化，更加积极主动地参与课堂活动。而家长们也纷纷表示感谢，认为这样的线上支教活动不仅帮助孩子们拓宽了视野，还激发了他们对外部世界的向往。一位家长在信中写道：“感谢南通大学的老师们，你们不仅教会了孩子们知识，更重要的是教会了他们如何去爱这个世界。”
为期一个月的线上支教活动圆满结束，但它给孩子们带来的影响却是深远的。南通大学云支教志愿服务团队不仅传授了知识，更重要的是激发了孩子们对学习的兴趣和对未来的憧憬。正如团队负责人所说：“我们希望通过自己的努力，让更多的孩子能够享受到优质教育资源，让他们拥有更美好的明天。”
南通大学云支教志愿服务团队的这次实践，不仅是一次成功的线上支教尝试，更是对教育公平理念的一次有力践行。未来，团队还将继续探索更多元化的支教模式，让更多偏远地区的孩子享受到优质的教育资源，在知识的海洋里扬帆起航。在这个充满爱与希望的夏天，他们播下了知识的种子，期待在未来收获满满。（通讯员 李若萱）
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