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长江师范学院大数据与智能工程学院三下乡志愿者日志—向可楠

来源:长江师范学院大数据与智能工程学院 作者:“逐梦”青年志愿

参与三下乡支教活动的初衷,深深植根于我对社会贡献事业的无限热爱与对社会责任的坚定担当之中。我坚信,教育是开启智慧之门、照亮未来之路的金钥匙,特别是在农村地区,教育资源的稀缺让许多孩子的成长之路布满了荆棘与挑战。因此,我怀揣着满腔热情,踏上了前往青羊镇的支教之旅,旨在用知识的光芒点亮孩子们的心灵,激发他们的学习热情,同时,也希望通过我的努力,能够唤起社会各界对三下乡、农村教育的广泛关注与深切关怀。

在青羊镇的那些日子里,我深刻体会到了教育的力量与支教工作的深远意义。孩子们那双双充满渴望与好奇的眼睛,以及他们朗朗上口的读书声,如同清泉般滋润了我的心田,让我更加坚信:教育,确实是点亮未来的明灯,而每一个孩子,无论出身何地,都应当享有接受优质教育的权利。同时,我也深切感受到了支教工作的艰辛与不易,但正是这些宝贵的经历,让我学会了珍惜与孩子们共度的每一刻时光,也更加坚定了我为社会事业不懈奋斗的决心。

青羊镇的教育现状,既展现了农村教育的坚韧与希望,也揭示了其面临的诸多挑战。简陋的教学设施与孩子们高涨的学习热情形成了鲜明对比,他们的勤奋与坚持,让我深感震撼与敬佩。此外,我还学习了关于农村教育发展的感人故事,家长们对孩子的殷切期望、老师们默默无闻的奉献,都让我深刻认识到农村教育的重要性和紧迫性。

针对青羊镇及类似农村地区的未来发展,我坚信教育是推动其全面振兴的关键所在。因此,我建议:一是要进一步加大教育投入力度,改善学校的教学设施条件,提升教师的教学水平和专业素养;二是要积极推进素质教育改革,注重培养学生的创新精神和实践能力,努力培养出具有社会责任感和担当精神的新时代青少年;三是要鼓励并引导社会各界力量积极参与农村教育事业发展,通过志愿服务、捐资助学等多种形式为农村教育注入新的活力与动力。

在支教过程中,我与队友们结下了深厚的友谊。我们并肩作战、相互扶持,在共同面对挑战、解决问题的过程中不断成长与进步。同时,我们也与青羊镇的居民建立了良好的互动关系。他们的热情与善良让我们感受到了家的温暖与关怀。

对于我个人而言,参与三下乡支教活动,无疑是我人生旅途中一次深刻而具体的成长蜕变。这段经历不仅让我在专业技能上实现了质的飞跃,更在心灵深处烙下了深刻的印记。本次三下乡与主题党日活动相结合,让我受益匪浅。我深刻感受到了“人民至上”的理念。每当看到孩子们因为获得新知识而露出的笑脸,听到他们对知识的渴望和对未来的憧憬,我都深感自己肩负的责任重大。我意识到,作为一名志愿者,我们的工作不仅仅是传授知识,更是要用心去关爱每一个孩子,帮助他们健康成长,为他们的未来奠定坚实的基础。这种为民服务的精神,让我更加坚定了自己的职业信仰和人生追求。支教活动让我深刻体会到了“责任重于泰山”的道理。面对农村教育的种种困难和挑战,我们没有退缩,而是迎难而上,用实际行动去改变现状。我们深知自己的力量有限,但只要我们每个人都能够尽自己的一份力,就一定能够汇聚成改变世界的强大力量。这种担当精神,不仅让我更加勇敢地面对生活中的困难和挑战,也让我更加珍惜每一次为社会做出贡献的机会。我更加清晰地认识到教育对于国家发展的重要性。在中国式现代化的背景下中国式现代化不仅仅是经济的繁荣和科技的进步,更是人的全面发展和社会的全面进步。而教育作为培养人才、传承文化的重要途径,对于推动中国式现代化具有不可替代的作用。因此,我更加坚定了自己为教育事业奋斗终身的决心和信念。在社会主义核心价值观的引领下我更加明确了自己的价值追求和人生方向。社会主义核心价值观所倡导的爱国、敬业、诚信、友善等价值观念,不仅是我个人行为的准则和道德标准,更是我未来工作和生活的精神支柱。我相信只有始终坚守这些价值观念,才能够在未来的道路上不断前行、不断追求更高的目标与理想。

总之,参与三下乡支教活动是我人生中的一次宝贵经历。它不仅让我在专业技能和综合素质上得到了显著提升,更让我在心灵深处得到了深刻的洗礼和升华。这段经历将成为我人生旅途中一段难忘的回忆,并激励我在未来的道路上继续前行、不断追求更高的目标与理想。

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