在习近平总书记关于乡村振兴战略的号召下，河海大学地球科学与工程学院与商学院联合组织的暑期“三下乡”社会实践团队，于2024年7月18日抵达被誉为“中国扶贫第一村”的赤溪村，开展为期数日的实践调研活动。此次活动旨在深入学习赤溪村乡村振兴的宝贵经验，感受乡村发展活力，探索青年在乡村振兴中的使命与担当。
7月18日，实践团队成员们在村领导的引导下，参观了赤溪村的基础设施建设，了解了村庄的发展规划和未来愿景。在党群活动中心，团队成员通过杨玉燕馆长的讲解，深刻体会到赤溪村从贫困到振兴的艰辛历程。馆长生动地展现了习近平总书记对赤溪村的关怀与期望，以及村民在“弱鸟先飞，久久为功”精神指引下，实现脱贫致富的坚定步伐。通过观看习近平总书记的联线视频，团队成员们感受到了总书记对乡村振兴的深情厚望和对青年的殷切期待。
7月19日，团队成员有幸采访了钟而钊书记。钟书记向团队成员细细道来自己在脱贫攻坚战役中的亲身经历。他讲述了当地十年“输血”、十年“换血”、十年“造血”的奋斗日子，每一滴汗水都凝聚着对乡村的深情厚谊，每一份努力都铸就了脱贫攻坚的坚实基石。钟书记的讲述，如同一部生动的历史长卷，在团队成员眼前徐徐展开。成员们仿佛看到了赤溪村从贫困落后到逐渐焕发生机的蜕变过程，感受到了那份来自基层的坚韧与希望。
7月20日，团队成员探访了杜家堡古村落，体验了畲族古法奶茶和文创产品，感受到了文化传承与创新的结合。在巾帼创业社，成员们见证了传统文化与现代设计的完美融合，以及如何通过创新手段让传统文化焕发新生。在畲族古村落的探访中，团队成员们领略到了历史的厚重，联结到了当地人脱贫的记忆。手稿中的每一个字，都记录着乡村的变迁与进步，让团队成员深刻感受到了乡村文化的独特魅力和传承的重要性。
图 1 实践团成员参观杜家堡遗址
采访当地的赤脚医生时，团队成员们深切感受到了乡村医疗资源的进步与发展，医生的每一句话都充满了对乡村健康的守护信念与责任之心。他用自己的专业知识和无私奉献的精神，为乡村居民提供了优质的医疗服务，保障了乡村居民的健康和生命安全。
而采访返乡创业大学生杜赢，则是此次实践中的一大亮点。他分享了创业初心、创业方法、技术创新以及环境保护方面的心得，他的福鼎白茶创业故事，为当地人树立了青年投身乡村振兴的典范，也让团队成员看到了当年他将个人发展与国家振兴之洪流融汇的正确抉择。他用自己的实际行动践行了乡村振兴的理念，为乡村经济的发展和社会的进步做出了积极的贡献。
赤溪小学的教育资源均衡配置和特色劳动教育，让团队成员看到了乡村教育的希望。学校通过土豆节、萝卜节等活动，培养孩子们劳动精神和责任感，寓教于乐，让孩子们在实践中学习成长。最新版本的电子教学用具、与城市小学一起互动的云课堂、共享的教育资源，都让乡村的孩子们能够享受到优质的教育。这种教育资源的均衡配置，不仅提高了乡村孩子们的学习水平，也为他们打开了更广阔的世界。
图 2 校长为实践团成员介绍特色劳动教育
图 3 校长为实践团成员介绍设施情况
此次社会实践，让团队成员深刻体会到青年在乡村振兴中的重要作用。青年的知识和热情，将为乡村发展贡献新的力量。乡村振兴的道路虽然漫长且充满挑战，但只要人民怀揣对乡村的热爱和对未来的憧憬，就一定能够走出一条属于自己的乡村振兴之路。
在离开赤溪村之际，团队成员们纷纷表示，这次实践调研是一次宝贵的学习和成长经历。他们将把在赤溪村学到的知识和经验带回学校，与更多的同学分享，激发更多人关注和参与乡村振兴。同时，他们也将继续关注赤溪村的发展，为乡村振兴贡献自己的一份力量。
乡村振兴是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和支持。河海大学社会实践团队的这次赤溪村之行，不仅是对乡村振兴的一次深入探索，更是一次心灵的洗礼。通过这次活动，团队成员们深刻认识到，青年一代在乡村振兴中扮演着至关重要的角色。他们将用自己的知识和热情，为乡村的发展贡献新的力量，共同绘制乡村振兴的美好蓝图。
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