2024年的这个夏天永恒且灿烂，因为它让我有了一个全新的生活体验。从邵阳县到新邵县一个小时路程里，从怀揣着希望到满载而归的旅途中，我在湾里村收获的不仅仅是志愿经历，更多的是村民和学生们可贵又明亮的笑容。
这次三下乡志愿活动，我有幸成为采风组的一员，来到了新邵县的湾里完全小学。在这里，我不仅见证了农村孩子们对学习知识的渴望，还深刻感受到了教育的力量与意义。十天的志愿活动，不仅让我对教育有了更深的认识，也让我收获了许多珍贵的经验和感悟。
一、初到乡村：陌生的开始
当我们一行人踏上这片土地时，大家心中都充满了期待和紧张。村庄的景象与城市截然不同，简单的房屋、狭窄的道路和清新的空气，让人感受到一种宁静与纯朴。我们团队到了一所教学条件相对简陋的学校，教室里的桌椅都有了年代感，墙上的黑板也因长年使用而变得斑驳，但好在每个班都配备了电子教学屏幕，为我们教学工作的顺利开展提供了很大的便利。
二、课堂拍摄：用心记录每一个孩子
在这十天的支教中，我所在的采风组负责拍照记录支教组的课堂内容和情况，配合宣传组进行宣传工作。刚开始时，孩子们对我们既好奇又陌生，她们会围着我们的摄像设备打量。我意识到，单纯的记录上课过程无法展示他们的对知识的渴望。于是，我开始尝试用更生动有趣的方式进行特写拍摄，比如通过捕捉他们认真书写时的瞬间以及积极回答问题时的神态来记录孩子们对学习知识的热情和渴望。
随着时间的推移，一些孩子变得乐意出现在我们的镜头下了，也能够更加自信的展示自己的成果。看到孩子们开心的笑脸，我的心里充满了成就感和幸福感。
三、采风活动：展现湾里之美
除了课堂拍摄，我们组还进行了为期一天的外出采风。我们走进田间地头，捕捉湾里村的宜人景色，从连绵不绝的群山到随风摇曳的稻田，从立足田间的白鹭到朴实可爱的羊羔，无不令我们惊叹。
在不知不觉间，我们走进了一处荷花田，令我们意想不到的是，这片荷花田里还生长着水稻，这不禁让我们感到新奇和不解，通过查阅网络资料，我们得知这种模式叫做“荷稻共生”，是极具农民智慧的种植方法。这一种植方式不仅提高了水稻的质量，减少了环境污染，还十分具有观赏价值。
四、与孩子们的心灵交流：纯真的感动
在与孩子们的相处中，我深深感受到了他们的纯真与善良。再一次课堂上，孩子们一起合唱了歌曲《苔》，清脆的歌声在教室里回荡，温暖了我的心房。每当我遇到困难和挫折时，孩子们总是用他们稚嫩的声音和纯真的笑容，给予了我无限的鼓励和支持。这也更加坚定了我内心的信念，让我愿意尽我所能地帮助他们，引导他们走向正确地道路。五、志愿者团队的合作：共同成长
这次活动让我与其他志愿者建立了深厚的友谊。每天晚上，我们都会围坐在一起，总结一天工作中遇到的问题以及不足之处，分享一天的收获和感悟，讨论如何改进工作方法和提高工作效率。在这个过程中，我学会了如何与人沟通与合作，增强了自己的团队意识和协作能力。
十天的支教活动，虽然时间短暂，但给我留下了深刻的印象和宝贵的回忆。通过这次活动，我不仅提高了自己的教学能力，也更加深刻地体会到了教育的意义和责任。希望未来能够有更多的机会继续参与这样的志愿活动，为孩子们的成长和梦想助力，让他们的未来变得更加光明和灿烂。（文/夏雨轩 图/夏雨轩）
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