为响应国家号召，深入学习党的二十大精神，宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强青年学生的社会实践能力，同时促进民族团结，增强中华民族共同体意识，2024年7月2日至7月8日，西南大学历史文化学院 民族学院暑假“三下乡”贵州铜仁民族小分队前往贵州省铜仁市沿河土家族自治县甘溪镇、思南县郝家湾村、印江土家族苗族自治县团龙村三个少数民族聚居地，开展以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的实践活动。
历史之光，民族情深。团队队伍前往甘溪镇甘溪中学开展宣传与调研活动，向该校学生宣讲“四史”，发放150份调查问卷，采访校领导和老师，调查当地师生对“中华民族共同体”的认识情况及学校开展的相关活动，强化青少年对国家历史的认识，增进对中华民族共同体的认同感。在沿河县甘溪镇、思南县郝家湾村和印江县团龙村，通过访问村支书与政府干部、参与村民日常生活、走访村民，了解并传播当地的历史文化、民族交流交往交融的故事，宣传中华民族共同体的内涵，引导村民与学生深入理解其意义。在采访与走访过程中，团队队员发现当地人虽对“中华民族共同体”这一概念的理解比较浅显，但比较了解本民族的民俗文化，对其他民族一直持友好而非排斥态度。在更深入的聊天中，村民们都表示“中华民族一家亲”“很想体验其他民族的民俗文化”，简单的表达里体现出他们真诚、善意的心。
乡村振兴，多元生计。贵州铜仁之行，洞见生态智慧与文化活力如何交织，剖析治理新策，为民族地区乡村的美丽蜕变留下深思与启迪。在走访过程中，小分队队员向村民询问了其家庭生活的变化、生活环境的改善、目前存在的问题以及对自身生活的满意度与期望。村民们纷纷表示，自从乡村振兴政策实行后，生活环境大大改善，家庭压力相对减轻，但家里有劳动力的人大多外出务工，老人和小孩独自生活存在诸多不便。不过村民对生活依然充满热情，脸上洋溢着幸福的笑容。当地政府则根据这些问题，给出了答案：当地政府积极鼓励外出劳动力、毕业大学生、致富带头人回乡发展或支持家乡产业，鼓励、支持当地产业发展并帮助其克服发展困难，实施以工代赈项目，举办“大手拉小手”生活环境评比活动，以及制定不同家庭困难群体的医保缴费标准等政策。无论是推动生态产业发展、努力解决现实问题的甘溪镇，还是发展民族旅游、文化体验的思南县郝家湾村、印江县团龙村，当地政府与村民积极互动，不仅改变了过去单一依靠土地产出的传统生计模式，还创新性地形成了一些新的治理方式，从而保证了乡村社会的良性运转。
此次“三下乡”社会实践活动不仅是一次深入基层的社会实践，更是民族团结进步教育的生动实践。在实践过程中，小分队各名成员在实践中学习，在收获中成长，更加坚定为铸牢中华民族共同体意识、推动乡村振兴高质量发展贡献青春力量的决心！
（通讯员 廖冬艳 王琪）
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