（通讯员 李康倩）2024年7月9日，在这个充满激情和活力的暑期，邵阳学院信息科学与工程学院“青春志愿，爱心筑梦”教育关爱团队，出发前往邵阳市新邵县湾里村在湾里完全小学开展支教活动。我有幸参加了本次三下乡支教活动，这是一次充满挑战与收获的经历，此次支教活动旨在为乡村地区的孩子们带去知识和关爱，为他们的成长贡献一份力量。随着城乡教育资源差距的逐渐拉大，乡村教育面临诸多困境。我们此次支教的目标是为激发他们的学习兴趣，拓展他们的视野，同时传递关爱与温暖。
初到支教的乡村，我被那里淳朴的民风和孩子们天真无邪的笑容所打动。校园或许简陋，但孩子们对知识的渴望却无比炽热。
我们根据孩子们的年龄和学习阶段，精心设计了丰富多样的课程，包括红色教育、安全教育、红色文化等素质拓展课程。注重课程的趣味性和实用性，通过游戏、实验、故事等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。采用互动式教学，鼓励孩子们积极参与课堂讨论和提问，培养他们的思维能力和表达能力。针对不同孩子的学习情况，进行个性化辅导，帮助他们解决学习中的困难。通过素质拓展课程和课外活动，孩子们的综合素质得到一定的提升，在艺术、体育等方面展现出了更多的天赋和潜力，同时，也增强了孩子们的自信心和团队合作意识，他们在活动中变得更加积极主动，敢于展示自己。
除了知识的传授，与孩子们心灵的交流同样让我收获颇丰。他们会跟我分享生活中的点滴快乐与烦恼，我也在倾听中更加深入地了解他们的内心世界。每一个温暖的拥抱，每一句真诚的“老师好”，都让我感受到了师生之间那份纯粹而深厚的情谊。
图为志愿者成员走访沟通。邹颖 摄
这次三下乡支教活动锻炼了我自身的教学能力、沟通能力和适应能力，培养了团队合作精神和吃苦耐劳的品质。也让我深刻体会到了乡村教育的重要性和紧迫性，让我看到了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。虽然支教的时间短暂，但我们的付出和努力能够为孩子们的成长带来一丝希望和改变，这让我感到无比的欣慰和自豪。在未来的日子里，我希望能够继续关注乡村教育，为改善乡村教育现状贡献自己的一份力量。同时，也希望更多的人能够加入到支教的队伍中来，传递爱心和正能量，引起社会对乡村教育问题的关注，为乡村注入新的活力和理念，促进乡村的经济、文化和社会建设，促进社会的和谐与进步。给孩子们带去新的知识、观念和学习方法，开拓他们的视野，激发他们对学习的兴趣和对外部世界的向往，让乡村孩子们能够享受到更加优质的教育资源，拥有更加美好的未来。
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