“踏访乡野，心悟振兴”— 三下乡访谈村支书心得
实践出真知，为了了解我的家乡在“乡村振兴”政策影响下的发展与变迁。我随我们学校桂林理工大学暑期三下乡活动的“地质学子赋能乡村振兴”实践团于2024年7月12前往我的家乡—南宁市宾阳县开展为期一天的“踏访乡野，心悟振兴”的实地调研活动。
在到达宾阳县后我们便出发前往呇塘村村委会，在与村委书记和村民说明来意后便受到他们的热情接待。我们实践团通过实地走访呇塘村周边的村民，给村民发放调查问卷，借此从村民口中了解他们心目中的乡村振兴。在烈日炎炎下耕作的农民，或是在家腿脚不便白发苍苍的老人，他们在那个年代受条件限制不能读书学习，可能不认识字，对于我们所问到的乡村振兴并不知道是什么意思，但他们知道的是自己的乡村正在一步步变得更好，或许他们不善言辞，文化水平有限，但是他们的面带笑容的说出一句“现在肯定比以前好得多了啊！”就是乡村振兴政策在我们基层乡村的具象化体现！
接下来中午我随我们实践团在呇塘村群众服务中心大厅给村里的小朋友们进行以地学科普，防震灾害，民族团结为主题的宣讲活动。在活动中我和小朋友们一起参与宣讲的学习。在群众服务中心里并没有空调，环境的炎热并没有降低小朋友们的热情，在我身边的小朋友积极参与，主动回答问题的身影，让我看到了大家对求知的积极性与主动性，在宣讲结束之时和小朋友和一起唱“歌唱祖国”，小朋友们清澈嘹亮的歌声，无不体现了乡村振兴在我的家乡取得了巨大的进展。村里到场的小朋友可能大多父母外出务工不在身边，只有爷爷奶奶常年在家照顾，但即使是在幼年时期失去了父爱与母爱，也不能阻止他们在未来前进的脚步，更不能黯淡属于他们未来的光芒！尽管我们无法直接改变他们的整体受教育水平，但我们相信我们的努力可以在他们心中播下学习的种子，告诉孩子们外面的世界是精彩的，要勇于去追逐自己的梦想。
图为实践团成员在群众服务中心给小朋友开展地学科普，防震减灾，民族团结等宣讲活动。黄一航摄
在宣讲结束后我们实践团成员在呇塘村群众服务中心外的一片空地与小朋友们进行抛绣球，抽陀螺，套圈等游戏，以积分制的形式最后在游戏时间结束时给小朋友们颁发奖品。我和小朋友们一起参与其中，感受到他们的纯真与热情，小朋友们参与游戏时的笑声，欢呼声，得到奖品时溢于言表的喜悦让我们无比感动。孩子们就是村里的未来，我希望能通过我们的不断努力来改善乡村孩子们的处境，同时我也期待在未来的工作中我能用我的专业知识与技能给乡村振兴贡献力量。
图为小朋友与实践团成员在呇塘村群众服务中心外的空地上进行抛绣球游戏。黄一航摄
最后在7月12日下午即将结束之际，我有幸能够与村支书在支书办公室中进行一次关于呇塘村乡村振兴的访谈，在访谈中我了解到乡村振兴政策近几年给村里带来的发展和机遇。村庄发展的同时也是说明村民收入提高，也给许多背井离乡的青年人提供能够回到家乡就业的机会，给村庄的生活添加活力，村庄教育的普及让村里的孩子不会因为家里贫穷而失去读书的权利，村庄医疗设施的不断完善让村民的幸福感不断提高。但是在访谈中村支书也谈到在村庄推进乡村振兴的过程中也遇到了一些困难与挑战，主要是集中在资金方面，而村支书对于这些困难与挑战的应对方案则是加大对外招商引资政策优惠的力度，依靠与外部合作的方式一起解决在乡村振兴过程中遇到的困难。我相信在党的领导下，理想中的那个“产业强、环境美、百姓富”的壮美乡村终会到来。
图为我代表我们“乡村振兴”实践团在支书办公室向村支书访谈呇塘村乡村振兴的具体事项。黄一航摄
在一代代村官村支书不断努力的下，祖国的小康社会已初步建成，而作为当代大学生的我们更应在前人的基础上锐意进取，不断奋进，将个人命运与国家命运紧密结合，到祖国的西部去，到祖国最需要你的地方去，投身到伟大祖国的建设和社会的发展中去，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。此次暑期三下乡学习虽然结束，但是我们积极探索，不断学习的脚步不会停下，且永无止境！
图为“地质学子赋能乡村振兴”实践团与小朋友进行合影留念。郭帅摄
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