在众多支教的珍贵瞬间中，有一个特别的时刻始终在我心中熠熠生辉，它不仅仅是一次简单的教学互动，更是一次心灵深处的触动。
记得有一次，我们做纸花制作。一个平时较为内向的小女孩，在几次尝试后依然无法做出满意的花型。她显得有些沮丧，但我鼓励她不要放弃，并耐心地再次示范给她看。最终，她不仅完成了作品，还在花朵的设计上添加了自己的创意，使其变得更加生动和有趣。当她展示自己的作品时，那份自信和自豪溢于言表，我也为之感到无比欣慰。
在手工课上，我不仅是知识的传递者，更是孩子们创意的引导者和成长的见证者。我见证了他们的每一次尝试和突破，见证了他们从对手工一无所知到能够独立完成精美作品的过程。这些经历让我深刻体会到，教育不仅仅是传授技能，更是激发潜能和培养个性的过程。 我相信，每一节手工课都是对孩子们创造力的一次唤醒，每一次动手实践都是对他们自信心的一次提升。而我，作为他们的支教老师，将继续用心去感受这份工作的乐趣，用爱去陪伴每一个孩子的成长。
图为小朋友们手工创作作品展示
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