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书香润童心 阅读促成长

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院 作者:嘎桑央真

嘿,大家好!今天我想和大家分享一下我大学生暑期在托管班当老师的经历,尤其是关于学生阅读课的重要性。这段经历对我来说是一次非常宝贵的体验,让我深刻理解到阅读对于孩子们成长的重要性。

在这个炎热的夏天,我作为一名大学生,决定利用暑期时间去托管班担任老师。当时的想法很简单,一方面是想体验一下教师这个职业,另一方面也是想为孩子们做点有意义的事情。托管班里的孩子们大多是小学生,他们的好奇心强,精力旺盛,让我这个“临时老师”既兴奋又紧张。

在托管班,我最常负责的就是阅读课。一开始,我以为这会是个轻松的任务,毕竟阅读嘛,就是让孩子们看看书,讲讲故事。但实际情况远比我想象的要复杂。孩子们对于阅读的态度各不相同,有的孩子热爱阅读,能够安静地坐下来享受阅读的乐趣;而有的孩子则对阅读没什么兴趣,甚至有些抵触。

我记得有一次,我给一群孩子读一本关于海洋生物的科普书籍。当我读到海豚跃出水面的那一刻,一些孩子兴奋地大叫,但也有一些孩子却显得无聊,甚至有的孩子开始做自己的事情。这让我意识到,要想让阅读课吸引每一个孩子,需要更多的技巧和耐心。

阅读课的重要性不言而喻。它不仅能提升孩子们的阅读理解能力,还能开拓视野,培养想象力和创造力。通过阅读,孩子们能够接触到更多的知识和信息,这对于他们的学习和发展有着深远的影响。更重要的是,阅读能够培养孩子们的思维能力,让他们学会思考、分析和判断。

要让孩子们爱上阅读,首先得激发他们的兴趣。我发现,通过以下几种方式可以有效培养孩子们的阅读兴趣:

1. 选择合适的书籍:根据孩子们的年龄和兴趣选择合适的书籍,让他们在阅读中找到乐趣。

2. 互动式阅读:在阅读过程中,鼓励孩子们提问和发表自己的想法,让阅读成为一种互动体验。

3. 阅读奖励机制:设立一些小奖励,如贴纸或者小礼物,激励孩子们完成阅读任务。

提升孩子们的阅读能力,需要一些具体的策略:

1. 词汇积累:通过阅读,让孩子们积累更多的词汇,增强他们的语言表达能力。

2. 阅读理解训练:通过提问和讨论,训练孩子们的阅读理解能力。

3. 阅读习惯的培养:鼓励孩子们每天固定时间阅读,形成良好的阅读习惯。

让我分享一个小案例。有一次,我在阅读课上遇到了一个叫小明的孩子。小明一开始对阅读没有什么兴趣,总是心不在焉。于是,我尝试着和他聊天,了解他的兴趣。原来,小明非常喜欢恐龙。于是,我为他挑选了一本关于恐龙的科普书籍。渐渐地,小明开始对阅读产生了兴趣,他会主动和我分享书中的内容,甚至开始自己寻找相关的书籍阅读。

通过这个案例,我意识到,每个孩子都是独一无二的,作为老师,我们需要发现并尊重他们的兴趣,这样才能更好地激发他们的阅读热情。

大学生暑期在托管班当老师,尤其是负责阅读课,让我深刻体会到了阅读的重要性。通过阅读,我们不仅能够提升孩子们的认知能力,还能培养他们的情感和价值观。作为一名教育者,我将继续努力,为孩子们创造更好的阅读环境,帮助他们成长为有知识、有情感、有责任感的公民。

这就是我暑期在托管班的经历,希望我的故事能够给大家带来一些启示和思考。让我们一起努力,为孩子们的成长贡献力量!

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