温大学子下三乡：木铎师生情，携手相伴行

2024年7月16日，这是木铎行暑期社会实践队来到水云学校进行暑期社会实践的第10天，老师们与水云学校的孩子们的相处时光也进入了倒计时。在指导老师那充满温情的暖心慰问之下，在与孩子们那无比欢乐的相处时光之中，时间悄然无声地慢慢流逝。

早上的第一节课是庄慧茹老师的筷子历史文化课。在这节历史课中，庄老师通过讲述筷子的内涵和发展历史，使孩子们对中华优秀传统文化有了深刻且独特的理解。在短暂的课间放松后，孩子们迎来了刘振海老师的趣味单词课。刘老师利用英语小游戏激起他们对于单词记忆的热情，在悠扬的朗读声中，下课铃声响起。大课间时，孩子们在教室里嬉笑打闹，脸上洋溢着欢乐的笑容。10点10分，上课铃打响，孩子们快速回到自己的座位。随后，吴锦智老师用《送别》的吉他弹唱开启了音乐鉴赏课，孩子们沉浸于悠扬的音乐声中。当合唱的歌声响起，几日后离别的悲伤氛围已悄然出现。

课间，木铎行暑期实践队的指导老师金柏琪和水云学校校长金乾笼到达授课教室，对实践队工作表示了高度的认可和赞扬，对部分工作提出了合理建议，同时对队员们的日常生活表达了关心。上午的最后一节课是邹巧云老师的贝壳作画课，邹老师介绍了贝壳的基本成分和贝壳作画的要点，并安排助教老师们协助孩子们完成绘画。在贝壳作画的过程中，他们感受到了绘画的乐趣。

午休后，孩子们满怀期待地开启了下午的课程。首先到来的是周俞佑老师的自我悦纳课。周老师通过“烂泥真的扶不上墙吗？”的问题引导孩子们思考，随后老师对于问题的否定回答与细致阐释使得孩子们学会接纳自己的不足之处。接着是陈诗琪老师的快乐舞蹈课，孩子们在活泼欢快的音乐中锻炼了协调性和柔韧性。在一天的趣味课程之后，老师辅导孩子们完成暑假作业。在孩子们的声声提问和老师们的耐心解答中，放学的铃声响起，忙碌的一天走向了尾声。

这是温暖与快乐的一天。指导老师金柏琪和金乾笼校长的慰问与孩子们课间时的亲近，都让老师们感受着温暖。这是能感受到淡淡忧伤的一天。当《送别》唱起时，与孩子们相处的画面重现在眼前，几天后离别的不舍已经能够预见。这是多种情感交织的一天。愿老师们的朝夕相伴，能够在他们的记忆里留存。

（通讯员：郑彤彤）

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