导语：习近平总书记指出，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。世界文化和自然遗产是人类文明发展和自然演进的重要成果，也是 促进不同文明交流互鉴的重要载体。保护好、传承好、利用好这些宝贵财富，是 我们的共同责任，是人类文明赓续和世界可持续发展的必然要求。南京林业大学 家居与工业设计学院及外国语学院的六位研究生以“新质生产力赋能非遗文化”为主题，开展了暑期社会实践活动。活动主要围绕现代化呈现非遗文化、推动融 媒传播、探索传统技艺在地方应用和知识赋能传统非遗展开，旨在探索传统文化 在新时代的创新与发展。
第一站：传承非遗精粹，融汇文化创新——南京民俗与非遗馆的探索之旅
7月28日，实践团来到南京民俗博物馆甘熙宅地，了解到南京拥有200多项市级以上非物质文化遗产和20多项非遗技术，如绒花、剪纸等。观赏了传承人的现场展演，深刻感受到其精湛技艺和艺术魅力。我们特别关注将非遗保护放 入博物馆的方式，思考其为传承人提供的宣传渠道和其他支持。
实践团成员参观南京民俗博物馆。黄文冰/摄
7月29日，实践团访问了江苏省最大的非遗综合体验中心——秦淮区非遗馆。这里不仅展示非遗项目，更注重将其融入日常生活。博物馆设有宣传摊位， 为传承人提供展示技艺和销售手工艺品的机会，既保护传统又增加收入。活动让我们深刻认识到文化遗产的历史积淀和情感内涵，同时也意识到单靠博物馆展示 并非全面保护非遗的有效途径。
实践团成员参观秦淮区非遗馆。黄文冰/摄
第二站：葆育传统非遗，助力社区融媒——热河路社区的非遗文化传承之行
7月30日，实践团来到南京市鼓楼区热河路社区，参与了非遗进社区的公益活动。在面塑市级非遗传承人钱翠芳老师的指导下，大家学习了面塑的基础知识，掌握了塑形和上色等技法。活动让居民和小朋友们体验了传统手工艺的乐趣， 深入了解了面塑背后的文化内涵，进一步加深了对非遗技艺传承和活化的认识。
实践团成员在南京热河路社区协助非遗活动。黄文冰/摄
8月6日，实践团再次来到社区，协助举办了“我是非遗小小讲解员”活动。 在钱翠芳老师的指导下，小朋友们不仅学习了专业的非遗知识，还体验了作为讲 解员的角色。同时，团队成员董婉婷展示了苎麻编织技艺，让孩子们更深入地了 解了这一传统工艺。除了与孩子们的互动，我们还采访了热河路社区的副书记， 深入探讨了社区在非遗传承活动中的角色和贡献。基于这两次活动和采访内容，我们制作了大量视频，并最终编辑成宣传视频，促进社区融媒体发展。
通过这次活动更深刻的认识到非遗文化的长久传承，并不能仅停留在博物馆 里，而是要在日常生活中得到实际体现。
第三站：传承苎麻技艺，赋能乡村振兴——走访佘村刘梅老师的非遗之旅
8月14日中午，实践团来到南京金陵古风第一村——佘村，探访了苎麻编织非遗传承人刘梅老师的工作室。老师热情欢迎我们，并展示了她精心制作的苎麻编织作品，如花瓶、扇子和包包等。我们有幸亲身体验了苎麻编织的全过程， 从材料挑选到纺线，再到编织成品。
采访中，刘梅老师告诉我们，这项非遗技艺不仅传承美学和文化，还为当地务农女性提供了宝贵的就业机会。她将“指尖技艺”转化为“指尖经济”，帮助女性找到自信与价值，为乡村振兴注入了强大的女性力量。
实践团成员与苎麻编织传承人刘梅老师合照。张艳冰/摄
刘梅老师教当地务农女性编织花瓶。黄文冰/摄
第四站：知识赋能传统非遗，共铸文化新生——助力非遗文化焕发活力
在探索之旅的第四站，我们与刘梅老师深入交流，了解了非遗产品在宣传推广、售卖和助力乡村振兴中面临的挑战。团队成员通过学习和积累知识，为非遗文化的推广和传承贡献了力量。成员们在多平台宣传、翻译推广、研发透明苎麻工艺、设计3D苎麻产品、市场调研优化和组织社区活动等方面分工协作，将知识赋能传统非遗，开辟了新的推广和传承路径。
实践团成员录制苎麻编织的英文宣传视频。张艳冰/摄
实践团成员通过化学处理研发出具有透光性的苎麻原材料。张艳冰/摄
在此次“美丽中国行”暑期社会实践活动中，我们深刻体会到传承和保护非遗文化的重要性及其现实意义。作为新时代的青年，我们不仅要尊重和继承这些 技艺，更要思考如何通过创新与融合，使非遗在新时代焕发新的活力。新质生产力为非遗文化的发展提供了广阔的空间，而我们作为新时代的实践者，更应主动肩负起传承与创新的双重责任。
（通讯员：竺佳怡、董婉婷）
http://www.dxsbao.com/shijian/712805.html 点此复制本页地址
