2024年夏天，湖北第二师范学院星野志愿服务队西山社区分队四个志愿者来到西山社区，集中开展趣味暑期学堂活动，四个老师面对十几个孩子，显然不可能面面俱到，关注到每一个孩子时时刻刻在做什么，但总会对其中某几个印象较为突出。
其中让我印象深刻的，有一个学生，她为我们在社区服务的每一个志愿者都画了一幅肖像，当我收到这幅画，我震惊于一年级小学生的绘画水平，因为我觉得她的画很传神，把我们身上的特点都画出来了，比如我们身上穿的队服的标志，还有我们胸前戴的挂牌，都在她的画中有所体现。我问她是什么时候画的，她腼腆一笑，说是刚才上绘画课的时候画的。旁边她的好朋友说，她要给每一个老师都画一幅画。这让我感觉小朋友的感情真的非常美好，非常纯真。她愿意为这个只见了一天不到时间的志愿者画一幅画，表达她内心对于我们的认可，也让我们感受到了我们的努力有被孩子们看见，让我们得到满足。
另一个学生也让我印象深刻，一开始玩游戏的时候，她总是闷闷不乐，后来干脆不玩了，我就去问她为什么，她说我们不关注她感觉不开心，所以后面我们就更加关注她，她也慢慢愿意参与玩游戏。可能因为年龄比其他的孩子要更小，才上幼儿园，跟他们有点玩不到一块，又没有事情做，所以在教室里面到处跑，跑到宣传展示牌的后面在里面躲着。我们让她出来，她也不干，在里面嘿嘿一笑摇摇头。如果我们去追她，她就又往里面跑，我们比小孩子要更高，身形更大，所以进不去立牌后面，也拿她没办法，只能在外面劝。如果我们不管她呢，她一会儿就出来说我要进去喽，来抓我呀。这个孩子让我既无奈，又觉得很可爱。
可能因为跟她交流比较多，后面她也逐渐对我比较亲近，小朋友玩游戏的时候，她悄悄把我喊到一边，说要跟我讲一个小秘密，说是他发现有一个志愿者不在，然后我说对呀，他可能有事情出去了，然后他说他去干什么了呀，然后一直追问我，就像十万个为什么一样，有很多个小问题。虽然有很多小问题，但是她的观察能力很强，她能很快注意到其他孩子注意不到的细节。相比其他小朋友来说她比较特立独行，不喜欢和小朋友吵闹，更喜欢安静。在室内很吵闹的时候，她会选择在外面的台阶上坐一会儿，或者在外面的走廊里面自己跑来跑去，但是又很希望有人关注她，希望有人跟她一块玩你追我赶的游戏。如果有人陪她玩，她就会很开心，脸上洋溢着快乐的笑容。
她有极强的好奇心，对各个角角落落都不放过，喜欢看看空调后面有什么，社区的楼房四周有什么，舞蹈教室里关着的门后面有什么……世界像一个个巨大的谜题，等待她去逐一解开。虽然要看住她不要到处乱跑发生危险对于我们志愿者来说是个小负担，在没有空调的室外陪她跑来跑去有些辛苦，但是她闷闷不乐的脸上终于出现了笑容，也让我们的努力没有白费。让我想起了一首歌《这条小鱼在乎》，是啊，我们的小小举动对于这个孩子也很重要，她不开心的时候需要我们去开解，只要有一条“小鱼”在乎，对一个孩子有用，我们就会坚定地去做，这也是我们作为暑期学堂志愿者和老师的责任。
后来她跑跑跳跳玩累了，终于安静下来，愿意坐下来好好写作业练字。
经过这两天和孩子们的相处，我们虽然很累但是也收获了很多，在孩子们成长的过程中我们也获得了一定的进步，逐渐掌握了和孩子们相处的方法，被他们的童真所打动。（曾小菲
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