炎炎夏日，热情似火。2024年7月22日，在华南师范大学物理学院团委学生会服务队三下乡期间，华南师范大学物理学院团委学生会服务队成员陈祖烨（小叶老师）与潘可瑜（小潘老师），在星槎小学成长营里精心准备了一堂名为“垃圾去哪儿：我是分类小达人”的趣味劳动课程。本课程以环保知识为主体内容，通过垃圾分类教育，让同学们从小学会尊重和保护环境，培养他们的环保意识和社会责任感，为未来的环保工程打下基础。
课程伊始，小潘老师以学校垃圾分类投放点的照片为引，巧妙地将同学们的注意力拉向了一个既熟悉又充满新意的主题——垃圾分类。随着一张张图片的展示，同学们眼中闪烁着好奇与期待的光芒，仿佛正踏上一段未知的探险之旅。小潘老师以通俗易懂的语言，结合生动的视频资料，向同学们直观展现了垃圾泛滥带来的严重后果。
（图1：小潘老师讲解垃圾的危害）
而后，小叶老师接过知识的接力棒，以富有感染力的教学方式，向同学们介绍了垃圾分类的四分法，并对每一种垃圾类别进行了详尽的定义与举例，带领同学们穿梭于四种垃圾类别的奇妙世界。课堂上，同学们的目光紧紧追随着课件上的内容，仿佛被知识的海洋深深吸引着。当提问环节来临，同学们积极举手，纷纷踊跃地表达各自的想法。有的同学甚至没等老师提问，便早已将手儿高高扬起，整个人都洋溢着对答案的笃定与自信。这不仅培养了他们的观察力、分辨力和分类能力等素质，还大大提升了他们的逻辑思维和动手能力。
（图2：同学们积极举手）
为加深同学们对知识点的理解，小叶老师精心设置了多个游戏互动环节。在游戏中，同学们踊跃举手，积极参与游戏，学习热情也不断迸发。尽管每次游戏直接参与的只有两位同学，但台下的同学们仿佛成为了参赛者的智慧军团，不断地提供提示与建议。即便是有同学在游戏中暂时落后，台下的同学们也不会吝惜他们的掌声与鼓励。在充满欢声笑语的互动体验中，同学们对垃圾分类的知识理解逐步加深。如此寓教于乐的方式，不仅点燃了他们对学习的热情，还为接下来课程的顺利开展奠定了坚实的基础。
（图3：同学们进行游戏）
随着课程的深入，同学们对于垃圾分类的认识愈发清晰。他们学会了如何将理论知识应用于实际生活中，开始主动思考如何在日常生活中减少垃圾的产生，以及如何更有效地分类。随后小潘老师组织的同桌交流活动，更是将课堂气氛推向了高潮。同学们热烈讨论着家中日常产生的各类垃圾及其所属垃圾类别，积极分享着彼此的见解和心得。这不仅是对他们所学知识的一次检验，更是对他们思维能力和表达能力的一次锻炼。
（图4：同学们相互讨论）
最后，垃圾分类宣传海报创作环节无疑成为了本次课程的一大亮点。同学们充分发挥自己的想象力，创作出了一幅幅既美观又富有教育意义的海报。这些海报不仅展示了同学们对垃圾分类知识的掌握程度，更传达了同学们对于环保事业的热情和决心。
（图5：同学们进行海报创作）
通过小叶老师和小潘老师的精心设计与引导，同学们不仅学到了垃圾分类的知识，更在心灵深处种下了绿色环保的种子。这次教学活动，无疑是百千万工程精神的一次生动实践，它不仅让星槎小学的同学们学到了宝贵的垃圾分类知识，培养了节约资源的良好习惯，更增强了他们的节约意识与环保精神。同时，此次教学活动也让同学们意识到，自己小小的行动也能为地球母亲带来大大的改变。而这份对环保事业的热情和责任感，将如同明灯，照亮他们前行的道路，指引他们走向更加绿色、可持续的未来。
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