非遗文化浸润下乡村校本课程的在地化开发策略

为深入研究非遗文化浸润下乡村校本课程的在地化开发策略，我非常有幸加入曲阜师范大学“梦栖山野，踏梦追风”实践队，分别于7月12日、13日与队员们一起前往山东省日照市东港区张家台村与两城黑陶展馆两地开展调查活动。

事实上，当我第一次看到社会实践主题时，就深深被这次社会实践吸引，也对这次社会实践非常期待，内心当然也有一些紧张，担心和村民们沟通存在一些的问题等。前期我们已经通过线上会议等方式对此有一定的了解，但当我与队员们一起来到了张家台村时，我就被村民们来来往往露出的笑容感染到，这让我原本有些紧张的心慢慢缓和下来，也让我暗暗感叹该村村民们对乡村振兴工作的积极性那么高涨。果然，在我们之后的调研中，村民们看到我们都非常热情，乐于与我们交流他们对非遗校本课程进校园的想法或者问题，这也极大鼓舞了实践队员们的信心，并且实践队员们在不断交流中总结了调研经验，提高了相关的能力，也让我们在这次社会实践中受益匪浅。

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