经过数周的实地调研，实践队取得了丰硕的成果。在资料收集方面，队员们积累了大量一手素材，包括珍贵的历史图片、视频资料、红色故事以及访谈记录等，这些素材将为高校思政课教学提供丰富的教学资源。
通过与博物馆工作人员、红色教育基地讲解员、高校思政课教师以及大学生的广泛交流，实践队对红色文化融入大学生思政课的现状有了全面而深入的了解。调研发现，尽管红色文化在高校思政教育中得到了一定重视，但仍存在诸多问题。部分高校思政课教师在教学中对红色文化资源的运用不够灵活，教学方法单一，多以理论灌输为主，难以激发学生的学习兴趣；一些红色教育基地与高校之间缺乏有效的沟通与合作机制，未能充分发挥其教育功能；此外，大学生对红色文化的认知程度参差不齐，部分学生认为红色文化与自己的生活脱节，缺乏参与热情。
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