点燃知识火种，培育爱心桃李
在当今时代，教育的均衡发展成为社会关注的焦点。城市里，孩子们享受着优质的教育资源，而一些偏远乡村的学校却面临着师资短缺、教学设施简陋等问题。为了缩小城乡教育差距，让更多的孩子享受到知识的滋养，曲阜师范大学物理工程学院“乡村振兴走基层，砥砺前进谱新篇”实践队于1月15日前往山东省青岛市胶州市李哥庄镇，开展了一场意义深远的爱心支教活动，用知识的火种点亮乡村孩子的梦想，践行社会主义核心价值观，共绘教育公平的美好蓝图。
为助力乡村教育振兴，让知识的光芒照亮每一个孩子的心灵，曲阜师范大学物理工程学院“乡村振兴走基层，砥砺前进谱新篇”实践队在1月15日前往山东省青岛市胶州市李哥庄镇。实践队队员们怀揣着满腔热忱，渴望用爱心支教的实际行动，为乡村孩子打开一扇通往知识世界的大门，让他们在知识的海洋中遨游，追逐属于自己的梦想。让我们携手共进，用爱心和智慧，为乡村教育事业添砖加瓦，让教育公平的阳光洒满每一个角落。
为确保爱心支教活动顺利开展，实践队队员提前一周精心筹备。队员们深入研究教学大纲，精心设计课程内容，制作生动有趣的课件，准备丰富的教学道具，力求为孩子们带来一场知识的盛宴。同时，队员们还积极筹集资金，购置了书籍、文具、体育用品等教学物资，为孩子们的学习生活提供有力支持。在这场爱心之旅中，每一个队员都满怀着对教育事业的敬畏与执着，决心为乡村孩子贡献自己的一份力量。
在寒冷的冬天，清晨的气温低至零下，但实践队队员们的热情丝毫不减。天刚蒙蒙亮，实践队队员身着统一的志愿服，守候在支教地点的校门外。孩子们陆陆续续地到来，有的脸上还带着未褪去的睡意，但看到队员们热情的笑脸，瞬间精神了许多。队员们一边微笑着迎接，一边从孩子们手中接过沉重的书包，有的还贴心地为孩子们搓搓冻得通红的小手，送上一杯热气腾腾的热水。这一幕，被当地居民看到后，纷纷竖起大拇指，称赞队员们不仅带来了知识，更带来了温暖和关爱。
图为实践队队员在外接孩子进教室。杜亚萍 供图
教室里队员们分成多个小组，分别承担语文、数学、英语、美术、音乐等学科的教学任务。课堂上，队员们用生动活泼的教学方式，激发孩子们的学习兴趣。他们时而绘声绘色地讲述故事，时而组织互动游戏，时而引导孩子们进行小组讨论，让原本沉闷的课堂变得活跃起来。孩子们的眼睛里闪烁着求知的光芒，积极举手发言，踊跃参与课堂活动。在实践队队员看来，每一个专注的眼神、每一次热烈的讨论，都是对知识的渴望与追求。
图为实践队队员给学生授课。杜亚萍 供图
在支教的过程中，实践队队员不仅传授知识，更注重培养孩子们的综合素质。他们组织孩子们开展课外阅读活动，引导孩子们走进经典名著，感受文学的魅力；带领孩子们进行户外拓展训练，锻炼孩子们的意志品质，培养团队协作精神；为孩子们举办才艺展示晚会，让孩子们在舞台上尽情展现自我，增强自信心。实践队队员们坚信，只有全面发展，才能让乡村孩子在未来的道路上走得更远、更稳。
同时，实践队队员也发现了一些亟待解决的问题。例如，部分孩子因家庭经济困难，学习用品短缺；一些孩子因长期缺乏关爱，性格内向、自卑。针对这些问题，实践队队员及时与学校老师、当地社区沟通协调，为困难孩子争取资助，为内向孩子提供心理辅导，帮助他们走出困境，重拾信心。
活动结束后，实践队队员对周边的居民进行了调查采访。居民们纷纷表示，通过这次爱心支教活动，他们看到了孩子们的积极变化，也深刻认识到教育的重要性。一位家长动情地说：“以前孩子总是沉默寡言，不爱学习，这次支教活动后，孩子变得开朗了，学习也更有动力了。感谢这些志愿者们，他们为孩子们带来了知识和希望。”还有居民表示：“这次活动让我意识到，我们不能只靠学校和老师，家长和社会也应该共同努力，为孩子们创造更好的学习环境。”
图为实践队队员合照。陈韵涵 供图
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