在社区的众多服务活动中，辅导儿童作业是一项充满意义的工作。它像一盏明灯，不仅能为孩子们驱散学业上的困惑，还能为他们的成长增添温暖与希望。曲阜师范大学物理工程学院“乡村振兴走基层，砥砺奋进谱新篇”实践队于1月20日在福建省泉州市南安市水头镇参与了这次活动，开启了一段充满挑战与惊喜、饱含付出与收获的难忘旅程。
满怀期待与忐忑
那是一个阳光明媚的周末，实践队队员们踏入了社区专门为孩子们设立的学习辅导室。一推开门，孩子们纯真无邪的笑脸便映入眼帘，那一刻，队员们深知自己肩负着帮助孩子们进步的重要责任。
很快，队员们迎来了第一批辅导对象。其中，一个小男孩正被数学作业中的应用题难住，面对题目中问题，他一脸茫然，毫无头绪。队员们没有直接给出答案，而是耐心地询问他对题目的理解，这才发现小男孩在分析问题时思维比较混乱。于是，队员们决定从最基础的概念入手，为了让小男孩能直观地理解，他们找来一些小积木。在讲解 “倍数” 问题时，队员们通过不同数量积木的摆放，让抽象的倍数概念变得具体可感。经过一番努力，小男孩终于恍然大悟，顺利完成了作业。看着小男孩脸上绽放出自信的笑容，队员们的内心也充满了成就感。
图为实践队队员在向儿童展示小玩具。孔凡林 供图
耐心与方法的考验
随着辅导工作的深入开展，队员们遇到了各种各样的难题。有一次，在辅导五年级的小男孩时，他的英语作业让队员们颇费心思。小男孩对英语语法的理解总是似懂非懂，尤其是时态的运用，错误百出，这让他自己都有些气馁。队员们尝试了各种方法，从详细讲解语法规则，到列举大量生活实例，再到让小男孩做练习题巩固，可效果都不尽如人意。小男孩的情绪越来越低落，队员们也跟着着急起来。
图为实践队队员在辅导儿童做作业。肖淼淼 供图
但队员们没有放弃，经过反思，他们意识到单纯的理论灌输对小男孩来说并不合适。于是，队员们转变策略，从日常生活场景出发，用轻松的日常对话帮助小男孩理解时态。比如，队员问小男孩：“你昨天干了些什么呀？” 引导他用一般过去时回答。就这样反复练习，小男孩渐渐找到了感觉，对语法的理解也愈发透彻。看着小男孩逐渐掌握知识点，队员们深刻领悟到，在辅导过程中，耐心和不断探索新方法是多么关键。
心灵的沟通与陪伴
在辅导过程中，队员们逐渐明白，与孩子们建立信任关系是一切的基础。有个四年级的小男孩，起初对队员们十分抵触，根本不愿意配合辅导。队员们没有强迫他，而是先和他聊起天来，了解他的兴趣爱好。原来，小男孩对足球痴迷不已。于是，队员们就顺着足球这个话题，和小男孩聊起了足球明星和精彩赛事，慢慢地，小男孩紧锁的心门打开了，开始主动和队员们交流。
在辅导作业时，队员们也会巧妙地结合小男孩的兴趣，把足球融入到题目中。比如，在讲解数学中的行程问题时，队员们把足球运动员的奔跑速度和球场距离作为题目元素。小男孩的积极性一下子被点燃了，作业完成得又快又准确。通过这次经历，队员们深切体会到，只有真正走进孩子们的内心世界，才能给予他们最有效的帮助。
收获与成长
在这个过程中，队员们也收获颇丰。他们学会了如何更有效地与孩子们沟通，如何根据孩子们的特点灵活调整辅导方法。同时，队员们也深深体会到了教育工作的不易与伟大。每一次看到孩子们因为理解了一个知识点而露出灿烂的笑容，队员们都觉得所有的付出都是值得的。
图为实践队队员在辅导儿童学习。于馨月 供图
这段辅导儿童作业的实践经历，让队员们深刻认识到，每个孩子都蕴含着无限的潜力，只要给予他们足够的耐心、关爱与正确引导，他们就能在知识的海洋里乘风破浪、茁壮成长。队员们衷心希望更多的人能加入到这个充满意义的活动中来，用自己的力量为孩子们的成长助力，让他们在温暖与关怀中奔赴美好的未来。未来，实践队队员们也将继续在这条充满爱与责任的道路上坚定前行，陪伴更多孩子攻克作业难题，见证他们的成长与蜕变。（通讯员 黄炜煌）
图为实践队队员合影。陈韵涵 供图
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