大学生网报苏州 1 月 27 日讯（通讯员 华珑琪）
2025 年 1 月 18 日，虽是寒天冻地，但苏州图书馆内却盈满别样的温馨与活力。由南京师范大学泰州学院教师教育学院学生用心筹备的“红心研墨”社会实践活动于此璀璨登场，为图书馆注入全新活力，也为参与的小朋友带来难忘的阅读之旅。
此次“红心研墨”社会实践活动目标多样多元。对于实践团队成员来说，苏州图书馆丰富的馆藏犹如一座亟待深挖的知识宝藏。在探寻这些资源的进程中，他们渴盼拓展自身知识领域，增进在海量书籍中进行信息检索与分类的能力。同时，与读者尤其是小朋友的互动交流，是磨砺沟通技巧的绝佳契机，更能涵养服务社会的意识。通过团队协同完成各项任务，能够进一步凝聚团队合力，积累珍贵的实践经验，为未来的职业发展与个人成长筑牢基石。
“读书，仿若一场灵魂的深度遨游”，这是“红心研墨”团队成员深切体悟的真谛。阅读的力量无可估量，无需长途奔波，就能让视野跨越万水千山，洞察世间千姿百态；它恰似一位无言却睿智的师长，默默排忧解难，助力人们在知识海洋中畅行，抬升认知水准。当人们沉醉于书页之间，尘世的纷扰得以悄然消散，内心能够觅得一方静谧的天地。阅读还能锤炼思维的敏捷度，点燃想象的璀璨火花，让精神世界变得丰饶富足，为平淡生活赋予诸多可能。正因为深知阅读对于学习成长的积极影响，团队成员满怀热忱地策划并开展了此次活动，期望引领小朋友踏入书的奇妙天地。
活动当日，在苏州图书馆的活动室内，小朋友们早早抵达现场，眼中满是憧憬。活动开启，团队成员化身为亲切的故事讲述者，他们将经典儿童文学作品《查理与巧克力工厂》作为此次阅读分享的核心。成员们以诙谐有趣的语言，生动描绘出书中那个充满奇幻色彩的巧克力工厂世界。在他们的讲述下，神秘的巧克力工厂仿佛真切地呈现在小朋友眼前，巧克力瀑布飞泻而下，散发着浓郁的甜香；奥帕伦帕人欢快吟唱，忙碌地在工厂劳作。小朋友们被深深吸引，一双双眼睛紧盯着讲述者，沉浸在跌宕起伏的故事情节中。
（图为孩子们认真聆听志愿者讲述时的场景）
随着故事的延展，团队成员巧妙地引导小朋友思考。书中角色的成长与转变，成为小朋友开启对人生初步思索的钥匙。例如，主人公查理虽然家境贫寒，但他善良、诚实的品质最终让他收获了幸福。团队成员引导小朋友思考查理这些品质在生活中的重要性，鼓励他们分享身边类似的故事。小朋友们纷纷举手，踊跃发言，现场气氛热烈非凡。
（图为孩子们积极回答问题时的场景）
为让小朋友获得更直观的感受，团队精心筹备了《查理与巧克力工厂》的相关电影片段。当电影画面在屏幕上展现，小朋友们的热情瞬间被点燃。他们被电影中更为生动的画面、精彩的特效所震撼，不时发出惊叹之声。电影片段播放结束后，小朋友们仍沉浸在电影营造的奇幻氛围里，意犹未尽。
趁热打铁，志愿者们鼓励小朋友们拿起桌上的纸笔，将脑海中梦幻的巧克力工厂具象化。一时间，小朋友们纷纷施展自己的想象力，画笔在纸上挥舞。有的小朋友画出了壮观的巧克力城堡，城堡上装点着各种糖果；有的小朋友画出了会飞的巧克力船，船上坐着查理和他的伙伴；还有的小朋友画出了形状奇异的巧克力生物，充满创意。每一幅画作都展现出独特的童趣天地，洋溢着孩子们天真无邪的想象力。
（图为孩子们努力提笔绘画时的场景）
团队成员并不满足于仅分享这一本书。他们深知“纸上得来终觉浅，要知此事须践行”的道理，明白要让小朋友真正从阅读中受益，就要为他们敞开多元书籍的大门。在活动的后续环节，团队成员向小朋友介绍了不同类型的书籍，涵盖了科普、童话、历史等多个领域。他们通过简单有趣的方式，激发小朋友对不同领域书籍的探索兴致。
在科普书籍介绍环节，团队成员拿出一本有关动物的科普画册，向小朋友展示各种珍稀动物的图片，介绍它们的生活习性和生存环境。小朋友们睁大双眼，对这个奇妙的动物世界充满好奇。在童话书籍分享时，团队成员讲述《小王子》中的经典片段，引导小朋友思考关于友谊和爱的真谛。而在历史书籍介绍部分，团队成员用通俗易懂的语言讲述一些历史小故事，让小朋友对历史有了初步了解。
通过这次“红心研墨”社会实践活动，小朋友们在阅读中收获了知识、快乐与成长。他们不仅领略到阅读的乐趣，还在团队成员的引导下，锻炼了逻辑思维、想象力和表达能力。对于“红心研墨”团队成员而言，这次活动也是一次宝贵的经历。他们在与小朋友的互动中，提升了自身的沟通能力和团队协作能力，更加坚定了服务社会的信念。
此次活动在苏州图书馆留下深刻印迹，为图书馆的文化氛围增添绚烂色彩。未来，“红心研墨”团队表示将持续开展类似活动，为更多小朋友带来丰富多彩的阅读体验，让阅读的种子在孩子们心中生根、发芽、茁壮成长。相信在他们的努力下，会有越来越多的孩子钟情阅读，在阅读中不断探索世界，收获成长。
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