随想·晴空蔚蓝
——记山大春晖云南红河宝华镇支教
细数手机里的照片，密密麻麻的视图里，是清晨青葱的大山，是洁白缭绕的云雾，是将山峦绣上金边的朝日；是星期日早上喧闹的“垓子”，是载歌载舞的长桌婚宴；是晴空下的篮球场，是读书声朗朗的教室，是学生们充满对知识渴望的明亮眼睛，是甩动的乌黑辫子，是旋转的身姿，是笑脸，是欢跳，是纯真……
我愿化春，送子清晖。寒假我作为山大春晖赴云南红河支教队队员来到深山中的宝华镇，开始了为期一周的支教历程。
这里有崎岖的山路，壮美的撒玛坝梯田，以及世代居住的哈尼族。而我将作为跨越两千多公里的远行之客，在这片红土地上留下我的脚印。
第一天与学生们见面，我的心里充满了忐忑。打开精心制作并演练过无数遍的见面会课件，我鼓足勇气走上讲台，微笑着向学生们介绍了支教队以及寒假公益课堂的大致内容。
随着讲述步入尾声，孩子们都兴奋地讨论起来，他们仰着头争相举手，澄澈的黑眼眸里闪闪发亮，“甄老师，我们想上音乐课！”“老师，我们想做实验！”稚嫩的童声此起彼伏，如同一颗颗星星在我的心中激起芒芒涟漪。
世界之舞：用舞姿书写的古老传说
哈尼族的人们能歌善舞，舞蹈文化是他们民族最突出的特色之一。我带着学生们走向大山外的世界，和他们一起欣赏了国际拉丁舞和优雅的芭蕾，看着芭蕾舞者竖起的脚尖和灵动的步伐，孩子们都睁大了双眼看得入迷。随后讲述的《迦陵频伽《只此青绿》更是让学生们开阔了视野，同时培养了他们对中华文化的自信与热爱。
在展示环节，大家争先恐后举着小手到讲台前表演自己的拿手舞蹈。他们旋转着，跳跃着，灵动的舞姿仿佛山中的精灵，伴随着欢快的音乐，我仿佛置身于他们热闹的火把节，又仿佛站立在山顶俯瞰千里绵延的梯田……
天下梯田：感悟人类文明史的农业创举
当我抛出问题“大家知道世界上还有种葡萄的梯田吗？”，底下的孩子们瞬间张大了眼睛，然后七嘴八舌地和朋友讨论起来。
这是地理课上的一个场景。在那节梯田知识讲解课上，我带着同学们进行了一场世界梯田观光。而大家最感到惊讶的是瑞士的拉沃葡萄园梯田，在视频观看中，惊叹声此起彼伏，我从他们的眼睛里看到了对异域的好奇，对远方的渴望。
下课后有学生找到我，说她也想去瑞士看看种葡萄的梯田。望着她天真又满是憧憬的笑脸，我温柔地摸摸她的脑袋，用笃定的语气告诉她，“好呀，你一定可以实现这个愿望！”
袅袅童音：悠悠青山下，一曲送别声
一周的时间飞逝如流水，我用一节音乐课与朝夕相伴数天的孩子们作别。
教大家认读简谱，教大家如何用正确的手型弹奏电子琴，教大家认识基本乐理符号，教大家学唱李叔同的《送别》。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”在教室外的广场上，孩子们成排站在台阶上，俨然是一个小小的合唱团。随着伴奏的响起，我指挥着孩子们唱起了这首歌。
西边夕阳亲吻着连绵的青山，红河谷的晚风送来轻哨般的鸟鸣——“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”孩子们专注地看着我的指挥，清澈的童声在没有一丝云彩的天空下回响着，久久不散。
下课后，我们送走了最后一位回家的学生，然后背起背包，最后一遍走这一趟山路。
到半山腰，我驻足回望，夕阳微沉，晚霞初吐，我们上课的房子屋顶隐隐发着光，染上了红通通的颜色。“荷笠带斜阳，青山独归远”，说的就是此时此景吧。
只不过我们却是最后的告别。
短短一周，星辰日月起落七次，我们在镇上弯曲的山路留下了七天的脚印，听同学们说了七次“老师早上好！”“老师再见！”。
相逢总在别离后，我们在他们的生命里，恰如七天的流星，恰如七天的花朵，如果能给他们的生命带来一丝闪耀，给他们的生活带来一缕芬芳，让他们的理想拥有前进的航标与动力，我便心无遗憾。
亲爱的孩子们，让我为你们献上最真诚炽热的祝福，希望你们能跨越山海，乘着理想的翅膀，脚踏实地，奔赴诗和远方！
稚嫩的小手放上琴键，没有机会学习电子琴的孩子正认真地学习弹奏音阶。小心翼翼的手指，有些局促的挠头，充满着渴望的眼神令我久久不忘。
五彩斑斓的郁金香，出自心灵手巧的孩子们。手工课结束后，大家对着自己的作品笑得开怀。花儿与少年，此时此刻得到了诠释。
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