破茧与蝶变：山东农民夜校在乡村振兴中的华丽转身
在乡村振兴的宏大战略背景下，深入探究山东农民夜校如何实现转型升级，以契合新时代农村发展需求，成为一项极具现实意义的课题。2025年1月18日，曲阜师范大学兴农先锋实践队的队员们分组行动，奔赴山东省济宁市泗水县杨柳镇农民夜校、威海市临港区西道头村农民夜校、枣庄市山亭区徐庄镇西良子村农民夜校以及日照市东港区西湖镇农民夜校等典型代表场所，开展了一系列实践活动，旨在为我国农村教育发展和乡村振兴事业提供兼具理论深度与实践价值的参考依据。
在此次实践队的访谈环节中，我主要负责与乡村教师群体展开交流。访谈前，我内心满是忧虑，担心访谈对象对农民夜校的认知程度有限。毕竟，相较于广为人知的青年夜校和城市夜校，农民夜校在大众视野中的曝光度相对较低。然而，事实却大大出乎我的意料，乡村教师群体对农民夜校的了解程度远超预期。随着三农问题解决进程的不断深化以及互联网传媒的迅猛发展，农民夜校逐渐打破原有圈层，吸引了越来越多社会群体的目光，这无疑为后续的访谈工作奠定了坚实基础。
访谈期间，西湖镇实验学校的高老师给我留下了极为深刻的印象。高老师扎根乡村教育领域长达二十余载，积累了丰富且宝贵的乡村教学经验。她指出：“农民夜校与乡村学校在本质上是相通的，主要区别在于教授对象，而这也使得两者在培养方法上存在诸多共通之处，完全可以相互借鉴、取长补短。”高老师结合自身在中学教学中的实际经历，深入且细致地阐述了她对农民夜校的独到见解与建设性建议，让我们收获颇丰。
通过与教师群体的深入交流，我们了解到他们对农民夜校开办有着独特且深刻的观察视角。他们并非仅仅流于表面地赞同农民夜校开设各类课程，而是更加聚焦于教育的实际成效。他们始终坚守农民夜校开办的初衷——培育新型高素质职业农民，将农业农村发展置于首位，致力于提升农民的专业素养。同时，理念创新被视为关键因素。在这个日新月异的时代，新兴事物如雨后春笋般不断涌现，如何帮助农民高效吸收并灵活运用新技术、新产业，成为农民夜校转型过程中重点关注的核心问题。此外，人才培养也是教师群体普遍着重强调的要点。当前，不仅农民夜校面临教师队伍短缺、教学水平参差不齐的困境，这更是整个中国教育领域亟待解决的现状。农民夜校的转型升级必须着力解决人才的引进与培养难题，打造一支高素质、满怀教育情怀的教师队伍，吸引更多社会群体不仅关注农民夜校，更积极投身于农民夜校的建设之中。
回顾整个调研历程，我感触最深的是自身心态的显著转变。从最初单纯为完成采访任务而进行的功利性“为了采访而采访”，到努力尝试真正走进村民的生活世界，去理解他们的需求与期望，再到最后努力抽离自身情感，以客观、理性的态度进行回顾与总结，这是一个完整且意义非凡的闭环过程。调研的关键在于切实取得实效，关注调研结果的实际运用，以及能否真正解决实际问题。若无法解决问题，调研便沦为形式主义。只有更加精准、有针对性地开展调查研究，切实摸清实际情况、找准核心问题、提出切实可行的对策，持续探索真正解决问题的新思路、新方法，才能使调查研究工作紧密贴合中心工作与决策需求，以调研实效切实解决群众面临的问题，充分发挥青年力量，助力农民夜校实现转型升级。
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