看，一场别开生面的非遗文化课正在进行。为了落实非遗文化入课堂，传播传承种子，实践队队员们来到日照曲师附校对非遗文化进行讲解，孩子们聚精会神地聆听老师讲述剪纸艺术的历史与技巧，手中的剪刀和红纸在灵巧的手指间翻飞，不一会儿，一幅幅生动形象的剪纸作品便跃然纸上。这样的课程，不仅让孩子们了解了传统文化的魅力，更让他们在实践中体验到了传承的喜悦。本次非遗课堂实践，不仅加深了学生们对非遗文化的认识，更增加了同学们对传统文化的热爱。非遗文化的传承意义重大，它不仅承载了历史，更是民族精神的体现。展望未来，我们期待非遗文化在课堂中的持续传承与推广，让更多学生成为传统文化的继承者与传播者。非遗文化入课堂，让传统文化绽放光彩！
乡土教材开发，挖掘在地文化价值
为了让非遗文化更好地融入乡村学校的校本课程，实践队员深入乡村，以期挖掘和整理具有地域特色的非遗资源。实践队员们结合当地的民俗、手工艺、表演艺术等，整理了一套符合乡村学生实际需要的乡土教材建议集锦。这些方法不仅内容丰富、形式多样，而且具有很强的实用性和趣味性，深受孩子们的喜爱。此外，这些方法切实关注到了乡土非遗文化传承的迫切需要。文化兴，国运兴；文化强，民族强。文化软实力是彰显中华文化影响力的重要一步，而中华文化软实力的强大也离不开一代代文科人的接力奋斗，实践队队员们时刻谨记文科人的历史使命，坚持不懈的推进中华优秀传统文化的传承与发展。
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