2025年2月3日，曲阜师范大学忆昔启今实践队踏入邯郸市博物馆，开启了一场充满意义的文化探索之旅。此次实践旨在深入了解不同年龄段人群对历史文化的认知，以及挖掘历史文化传承的新路径。
队员们踏入博物馆后，迅速沉浸在其庄重而丰富的历史氛围中。尽管此次重点并非细致观摩展品，但成员们还是被馆内琳琅满目的文物所吸引。在参观的间隙，他们就已开始构思采访的方向与重点。
实践队首先将目光投向了老年群体。采访到的一位70多岁的退休工人赵大爷感慨道：“我们这辈人啊，从小听着邯郸的故事长大，像廉颇蔺相如的典故，那是耳熟能详。博物馆里这些东西，就是我们邯郸历史的根，看到它们，就想起过去的日子，也希望年轻人能多了解了解。”赵大爷回忆起小时候长辈们口口相传的历史故事，强调了家族传承在历史文化传播中的重要性。
接着，实践队把采访对象转向了中年群体。一位从事教育工作的张女士表示：“历史文化对孩子的成长至关重要，我经常带孩子来博物馆，这里的展品能让孩子直观地感受历史，比单纯的书本教育效果好太多。而且，博物馆应该多举办一些针对家庭的活动，增进亲子间对历史文化的共同学习。”张女士从教育者和家长的双重角度，提出了对博物馆教育功能拓展的期望。
面对青少年群体，实践队与几位中学生进行了交流。其中一位高一学生小李兴奋地说：“以前觉得历史就是背知识点，来博物馆参观后，发现历史原来这么有趣。要是博物馆能有一些互动性更强的展览，比如模拟古代场景，肯定会吸引更多同学来。”小李的想法反映出当代青少年对历史文化呈现形式创新的渴望。
在采访过程中，实践队成员还发现，不同年龄段人群对历史文化的关注点存在明显差异。老年人更注重历史的情感连接和家族传承，中年人侧重于历史文化对下一代教育的作用，而青少年则追求更具趣味性和互动性的体验。
一位实践队成员表示：“这次采访让我们深刻认识到，历史文化传承需要兼顾不同年龄段的需求。我们大学生可以利用自身优势，比如通过新媒体平台，制作适合不同年龄段观看的历史文化科普内容，助力历史文化的广泛传播。”
此次参观邯郸市博物馆并与不同年龄段人群的交流，让忆昔启今实践队收获颇丰。他们不仅了解到公众对历史文化的多元认知，还明确了作为大学生在历史文化传承中的责任与方向。未来，实践队计划将此次调研成果转化为具体行动，通过线上线下相结合的方式，开展历史文化普及活动，为传承中华优秀传统文化贡献力量。
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