2025年1月30日至2月6日，山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队队员栾佳慧在山东省乐陵市德州市开展“希望小屋系列活动”。栾佳慧同学以一对一的形式，为小学生提供个性化课业辅导，并创新性融入急救包扎技能培训，实现“知识传递”与“生命教育”的双线并行。
【课业帮扶：从“解题”到“解心结”的深度互动】
通过与当地团委及学生家长的对接，栾佳慧确定了一对一帮扶对象，在与学校联系并了解学生情况后，先为帮扶对象林艺蕾同学制定详细辅导计划。
在一对一辅导过程中，栾佳慧充分展现出了耐心与专业。面对数学中复杂的应用题，她会引导学生逐步分析题目中的逻辑关系，通过绘制简单的图表，帮助他们理解数量之间的联系。对于林艺蕾同学较为薄弱的行程路线问题，栾佳慧采用线段图及动态表示的方法来标明行走过程，为解题提供适宜小学生思考的正确思路。同时，她还用思维导图的方式串联各部分知识点，以形成完整的知识体系。
对于英语学科的学习，栾佳慧同学发现小学阶段学生存在英语单词记忆效率低、口语水平较低等高频问题，她设计了“情景式教学记忆方案”，将真实情境和时常的复习听写相结合，加深对单词的记忆程度。同时，通过英文动画片配音和跟读练习口语，全面提升英文水平。
【生命课堂：小小绷带系起安全防线】
在“希望小屋”团队中，所有成员均来自于山东大学护理与康复学院并接受专业急救知识培训，50%的队员已经通过考核成为山东省红十字会的急救员。在进行课业辅导的同时，团队成员栾佳慧还为小朋友带来创伤止血与包扎的急救培训课程。
急救培训采取线上腾讯会议的形式，栾佳慧为同学们详细讲解了日常生活中常见的意外伤害类型，并重点演示了头部、手臂等部位受伤后的包扎方法。同时她还利用医用绷带和三角巾，一步步分解动作，耐心讲解每个步骤的要点和注意事项。帮扶同学认真学习，并积极与讲师互动，提出自己的疑问。
【双向成长：00后与10后的心灵对话】
在课业辅导与包扎教授之外，栾佳慧还为同学带来心理辅导，缓解学习压力。活动特别设置“时空信箱”环节，帮扶对象用图画以及文字，表达困惑，队员以书信的方式回馈学习与生活感想，为同学们答疑解惑。
“我认为我的收获的远比付出更多”，当收到学生家长的感谢语音后，栾佳慧同学这样表示。通过课业辅导与急救培训，南丁格尔志愿服务队的成员用或许微弱的力量传递志愿服务之火，不断向“博学修身 大爱济人”的初心迈进。
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