大学生网报苏州 2 月 9 日讯（通讯员 华珑琪）
2025 年 1 月 18 日，苏州图书馆迎来了一群活力四射、满怀热忱的年轻人。来自南京师范大学泰州学院教师教育学院的“红心研墨”实践团队在此举办了一场独具特色的阅读拓展实践活动，旨在助力小朋友开启阅读天地，培育他们的阅读兴趣与思维能力。
前期筹备：悉心策划，力臻完美展现
早在活动开启前的一段时期，“红心研墨”实践团队就展开了紧张有序的筹备工作。团队成员多次举行线上线下会议，共同探讨活动的主题、内容及形式。鉴于小朋友的年龄特性与认知水平，团队决定将经典儿童文学作品《查理与巧克力工厂》作为此次阅读活动的核心。
为了能把书中的奇妙世界鲜活地呈现给小朋友，团队成员分工合作。有的成员深入研读这部书籍，提炼其中的精彩情节与富有教育意义的元素；有的成员精心制作精美的 PPT 及相关展示素材，力求通过直观的画面吸引小朋友的注意力；还有的成员积极与苏州图书馆沟通协调，确定活动场地及相关设备的使用事宜。
在筹备进程中，团队成员还充分考量了活动的互动性与趣味性。他们设计了一系列饶有趣味的互动环节，例如故事分享、问题抢答、创意绘画等，期望通过这些环节激发小朋友的参与积极性，让他们在轻松愉悦的氛围中感受阅读的魅力。
（图为孩子们认真聆听志愿者讲述时的场景）
活动开展：奇妙之旅，点燃阅读激情
活动当日，苏州图书馆的活动室内热闹非凡。上午 9 点，小朋友在家长的陪同下陆续抵达现场，他们的脸上满是期待的神情。9 点 30 分，活动正式开启。
团队成员首先向小朋友介绍了《查理与巧克力工厂》的作者罗尔德·达尔以及他的其他经典作品，使小朋友对这位知名的儿童文学作家有了初步认识。随后，团队成员以生动活泼的语言讲述《查理与巧克力工厂》的故事。
在讲述过程中，团队成员不时抛出一些问题，引导小朋友思考。比如，“倘若你拥有一座巧克力工厂，你会制作出何种巧克力呢？”“查理缘何能成为最后的幸运儿？”小朋友纷纷举手，踊跃回答问题，现场气氛极为活跃。
（图为孩子们积极回答问题时的场景）
为让小朋友更直观地感受书中的奇妙世界，团队成员还播放了《查理与巧克力工厂》的电影片段。当屏幕上呈现出巧克力瀑布、糖果花园等奇妙场景时，小朋友发出阵阵惊叹。电影片段播放结束后，团队成员鼓励小朋友分享自己最喜爱的电影情节和角色，小朋友争先恐后地发言，表达着自己对故事的理解与喜爱。
接下来的创意绘画环节将活动推向高潮。团队成员为小朋友准备了画笔和画纸，让他们描绘出自己心中的巧克力工厂。小朋友充分发挥想象力，有的画出了悬浮在空中的巧克力城堡，有的画出了会说话的巧克力动物，还有的画出了用糖果制成的交通工具。每一幅画都充满童真和创意。
（图为孩子们努力提笔绘画时的场景）
互动交流：思想交锋，启迪智慧之光
在故事讲述和创意绘画环节结束后，团队成员组织小朋友进行了一场深入的互动交流。
团队成员先将小朋友分成若干小组，让他们在小组内分享自己对《查理与巧克力工厂》的感受和想法。小朋友围坐在一起，热烈地讨论着，有的说从查理身上学到了善良和诚实的可贵，有的则对书中那些神奇的巧克力制作机器充满好奇。
小组讨论结束后，每个小组推选一名代表进行发言。代表们站在大家面前，自信地分享着小组的讨论成果。团队成员认真倾听每一位代表的发言，并予以肯定和鼓励。
此外，团队成员还向小朋友介绍了其他类别的优秀儿童读物，涵盖科普类、历史类和童话类等。他们通过简单的示例和生动的讲解，向小朋友展示了不同类型书籍的魅力，激发了小朋友对更多书籍的探索欲望。
团队成长：获取经验，展望前行之路
此次“红心研墨”阅读拓展实践活动不仅让小朋友收获满满，也使实践团队的成员得到了成长和锻炼。在与小朋友的互动过程中，团队成员的沟通能力和应变能力有了显著提升。他们学会了如何用通俗易懂的语言和生动有趣的方式与小朋友交流，如何引导小朋友积极思考和表达自身的想法。
同时，团队成员深刻领悟到了阅读推广工作的重要性和意义。他们看到了小朋友在活动中对阅读产生的浓厚兴趣和积极转变，这让他们更加坚定了持续开展阅读推广活动的决心。
对于未来，“红心研墨”实践团队表示将不断总结经验，创新活动形式和内容。他们计划与更多的图书馆、学校和社区合作，开展更为丰富多样的阅读推广活动，让更多的小朋友爱上阅读，在阅读中快乐成长。
此次“红心研墨”阅读拓展实践活动在苏州图书馆落幕。它不仅为小朋友带来了一段难忘的阅读之旅，也为大学生提供了一个锻炼自我、服务社会的平台。相信在未来，会有更多此类实践活动开展，为培养青少年的阅读习惯和综合素质贡献。
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