**中国青年网池州2月1日电（通讯员 钱汪哲）**
**安徽工业大学学子返池州一中开展寒假招生宣讲活动**
1月18日下午，安徽省池州市第一中学高三（5）班教室内掌声阵阵，安徽工业大学寒假社会实践团成员围绕该校办学特色、学科优势及校园生活等内容，为百余名高三学生展开招生宣讲。此次活动系安徽工业大学“返家乡·启新程”寒假社会实践专项活动之一，旨在通过朋辈交流形式帮助中学生了解高校招生政策，助力生涯规划。
**“学长学姐的大学，原来这么近”**
活动伊始，实践团成员通过播放安徽工业大学2024年招生宣传片《工以立人 学以明德》，向在场学生直观展现该校历史沿革、学科建设及校园文化。宣传视频当中，机械工程学院的智能机器人实验室、艺术与设计学院的徽派建筑模型展、外国语学院的多语种文化节等场景引发学生浓厚兴趣。“本以为工业大学只有理工科，没想到艺术、语言类专业也很有特色！”高三学生集体都感慨道。
在随后的互动环节，实践团成员结合自身经历，分模块介绍安徽工业大学的办学亮点。来自材料科学与工程学院的实践队员周宇翔通过展示实验课照片和科研成果转化案例，解读该校“以工为主、多学科协调发展”的办学定位；计算机科学与技术学院的李萌则从“挑战杯”“互联网+”等赛事切入，分享学校“以赛促学”的培养模式。为增强参与感，团队成员还设计了“快问快答”游戏，通过校史题、专业题竞猜向学生赠送校园文创书签。
**“填报志愿前，我最想知道的那些事”**
“机器人工程专业需要哪些学科基础？”“文科生能报考工业设计吗？”在自由咨询环节，高三学生围绕专业选择、就业前景等问题踊跃提问。实践团成员结合安徽工业大学2024年招生简章及往年录取数据逐一解答，并重点介绍了该校“新工科”专业集群建设情况和“一生一策”生涯指导服务。
活动现场，实践团还设置了“写给未来的自己”信箱，邀请学生写下对大学生活的期待。高三（3）班一位同学在信中写道：“希望九月能走进安徽工业大学的图书馆，亲手操作视频里的3D打印设备。”活动结束后，团队建立了线上答疑群，持续为中学生提供报考指导。池州一中教务处教师主任表示：“这种‘接地气’的宣讲既有专业深度，又贴近学生需求，为高三学子提供了有价值的参考信息。”
**“从一中学子到工大青年，我想传递这份温度”**
值得一提的是，此次实践团成员均为池州一中往届毕业生。团队提前两个月与母校对接需求，针对高三学生关注的“专业分流”“转专业政策”等焦点问题制作了专题手册。此外，成员还采访了安徽工业大学近三年录取的池州籍学生，整理出《学长学姐说》访谈录，用真实故事展现大学生活的多维样态。
池州一中副校长认为，高校学子返母校宣讲的社会实践模式“兼具情感联结与信息价值”，“往届生的身份拉近了与高三学生的心理距离，而系统化的内容设计则确保了宣讲的专业性”。据悉，安徽工业大学已连续7年开展此类实践活动，累计组织千余名学生返回全国200余所中学进行招生宣传
活动中，学子们借助精心制作的PPT，展示了丰富多彩的校园生活、前沿的学术资源以及独具特色的专业课程。在互动环节，面对学弟学妹们提出的志愿填报、专业选择等疑问，他们结合自身经历，一一耐心解答学弟学妹们的问题与疑惑
此次活动不仅让学弟学妹们安徽工业大学]有了更深入的了解，也激发了他们的学习热情。未来安工大学子将继续组织更多类似活动，助力更多学子实现梦想。
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