为贯彻习近平总书记关于教育和党建工作的重要指示精神，推进高校党建与事业发展深度融合，河北工业大学马克思主义学院“先锋·领航”党建工作调研队于2025年1月启动社会实践，围绕“一融双高”理念的高校党建工作路径探究。通过实地调研、访谈、数据分析等方式，探索高校党建新模式。
实地调研：探寻高校党建实践模式
团队成员来自多个 专业，具备党建研究和社会调研经验。本次调研走访河北工业大学、河北大学、河北师范大学等8所高校，对高校党组织如何发挥政治功能和组织功能、“一融双高”理念如何在党建工作中落地、党建如何助推高校学科发展、人才培养等问题进行研究，通过问卷调查、专家访谈等方法，调研队总结各校党建工作的特色做法与经验。
师生对话：共话高校党建新思路
先锋·领航党建工作站组织建设部主席 杜晗毓
“高校党建不仅要‘做得到’，更要‘做得好’。”杜晗毓强调，高校党建工作不仅是理论传播阵地，还在推动内涵式发展和人才培养方面起着重要作用。她认为，党建工作应影响学生的思想与行为，推动他们思想成长。她还提到“智慧党建”的重要性，认为信息化、数字化手段能提高党建工作效率，如通过大数据分析了解学生党员的思想动态，提升党建工作的针对性和时效性。
河北工业大学党委组织部 张迪老师
张迪老师深入阐述了党建在高校中的核心作用，强调“党建是引领高校发展的核心动力”。他指出，党建工作应与高校的学科建设和人才培养紧密结合，发挥思想保证和组织保障作用，推动学校的学科发展与科研创新。他还提到，学校通过党员骨干的引领作用，促进了课程思政与学科建设的深度融合，并在校企党建共建中取得了显著成果。
社区学生负责人 李惠老师
“高质量党建能提升我们的思想认识，推动社区文化建设和服务。”她表示，“一融双高”为校园社区发展指明了方向。将党建融入日常学生工作的方方面面，像组织活动、解决同学们生活学习问题等，能让社区工作更有凝聚力和方向。通过引导同学们从党建思维出发，可以解决同学间矛盾、改善社区环境，打造更加积极向上的校园氛围。
河北工业大学马克思主义学院 韩剑锋老师
韩老师强调，思政教学与党建工作应协同发力，共同培养学生的创新精神和社会责任感。思政教学为学生奠定坚实理论基础，党建工作则提供实践平台与精神引领。韩老师建议，在思政教学中教师可引入时事热点和科研创新案例，引导其思考科技发展与社会责任关系；同时结合思政课程开展实践项目，如社会调研、社区服务等，增强学生对社会问题的关注和解决能力，培养责任感。他认为，思政教学能够为学生奠定理论基础，而党建工作则提供实践平台和精神引领，二者紧密相连，共同促进学生的全面发展。
初步成果与后续计划
团队已完成部分高校的实地走访，收集了大量数据与案例，目前正在整理分析，计划撰写调研报告，形成可推广的党建工作模式。后续将深化数据分析，形成调研报告并制作实践总结视频，展示调研成果，撰写党建创新案例文章，投稿学术期刊。
总结
本次调研不仅是对高校党建现状的探索，更是对党建引领高校发展的深入思考。调研中，高校党组织的凝聚力、战斗力显著增强，党员先锋模范作用充分发挥；在事业发展方面，人才培养质量不断提高，科技创新成果丰硕，学校综合排名稳步上升。尽管如此，部分教师对“一融双高”的深度理解不足，新兴学科领域的党建融合经验仍显不足，探索仍需深入。未来，高校应深化宣传培训，创新工作方法，尤其是为新兴交叉领域定制党建融合方案，加强校际交流，拓展“一融双高”的广度与深度。调研队将持续推进调研，为河北省高校党建工作提供创新思路，为高校的高质量发展贡献力量。
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