科技赋能打开留守儿童“心窗”

2025年1月24日至2月23日，广西师范大学文学院/新闻与传播学院“心桥互动”团队深入广西贵港市桂平市麻垌镇社区、南宁市友谊社区等地，开展以“科技赋能，心桥互动”为主题的寒假社会实践活动。此次活动聚焦留守家庭儿童心理健康问题，通过创新“VR+亲子”剧本杀沉浸式交互体验，为留守儿童及其家庭搭建情感沟通桥梁，探索科技赋能教育的新路径。

科技融合教育，创新关爱模式

作为“挺膺担当”学术攀登专项实践项目，团队以“VR技术+亲子剧本杀”为核心，构建线上线下联动的关爱模式。活动前期，团队通过深入调研精准定位留守儿童需求，结合VR技术的沉浸优势与剧本杀的教育属性，设计出兼具趣味性与教育意义的互动剧本。线下活动中，孩子和家长通过角色扮演、线索推理、团队协作等环节，在虚拟与现实交织的场景中体验亲情互动，缓解孤独感。

科技向善，未来可期

“我们希望通过科技的力量，为留守儿童打开一扇心灵的窗户。”项目负责人表示。此次实践不仅为留守儿童提供了情感支持，也为VR技术在教育领域的应用积累了宝贵经验。未来，团队计划联合更多社会力量，优化“VR+亲子”剧本杀产品，推动关爱留守儿童行动常态化、专业化。

图为体验者试戴VR设备

图为实践队员向体验者讲解VR设备原理

图为实践队员引导体验者开始剧本体验

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