2016年7月9日,华水瑞鹏精神服务团实践队成立。
本队一共11人,其中有队长朱猛猛,队员杨鹏飞,王宏伟,王丹,文燕霞,耿硕 ,杨雪晨,王春会,王艳,王欣如,李迪。
本支实践队伍以宣扬瑞鹏精神为目的,开展支教活动,慰问环卫工人等志愿活动,学习和宣传瑞鹏善良无私,知行合一的坚定信念;心系社会,关爱他人的广阔胸怀;热爱人民,奉献社会的高尚情操;舍己救人,不怕牺牲的英雄气概;自强自立,敢于担当的优秀品德。他们希望通过本次实践,能够唤起更多人们的爱心,关心,责任心。
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跟随非遗传承者探寻文化古韵在对当地村民进行采访后,志愿者们来到日照非物质物化遗产黑陶传承人刘佳东老师的工作坊,切身体验非物质文化遗产黑陶的独特魅力。刘老师给实践队员们讲述了……
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在对非遗现状进行调查后,志愿者们来到潍坊寒亭区杨家埠小学对校本课程开展情况进行调研,探索非遗文化与校本课程如何深入结合。下午两点钟,在实践队员们抵达了学校后,有幸旁听了不同……
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通过非遗教育,学生们还能培养自己的创新精神和实践能力。在学习和传承传统技艺的过程中,他们需要发挥自己的想象力和创造力,将传统元素与现代生活相结合,从而使传统文化焕发出新的生……
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非物质文化遗产是文化多样性中最富活力的重要组成部分,是人类文明的结晶和最宝贵的共同财富,承载着人类的智慧、人类历史的文明与辉煌。非物质文化遗产是一个地区和民族传统文化的珍贵……
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实践队员获悉该小学始终坚持自己制作校本课程教材,在学校档案室里,陈列着使用过的教材。通过翻阅教材,实践队员发现非遗文化校本课程的结构划分为“欣赏与感受”“体验和创作”“运用……
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为了更好使乡村本课程在非遗浸润下的在地化开发,探索出结合策略,2024年7月30日,曲阜师范大学“梦栖山野,踏梦追风”实践队前往潍坊寒亭区杨家埠小学,对校本课程开展现状进行调研以及对……
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“梦栖山野,踏梦追风”实践队又来到了日照市张家台村,采访了有关村民。女儿正在读小学的王先生表示即使当地有丰富民族文化传承的天然优势加成,女儿的学校在“非遗”校本课程的建设实……
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