(记者:江杨 摄影:李双凤)5月15日晚,中南民族大学实况志愿服务总队2018暑期支教队在南区操场召开行前第四次会议,支教队10名成员参加会议。

会议首先对暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践团队项目申报书进行了任务分工。2018暑期支教队队长马安奕指出,团队此次申报的“青年中国行”大学生暑期社会调研实践活动将围绕“梦想”这一主题,以“梦想课堂”为主阵地,分年龄段、有系统、多形式地开展教育,精心组织各项活动,引导学生放飞心中梦想,引领学生做有理想、敢作为、善创新的一代新人,为学生搭建一个展示自我梦想的舞台。要让孩子们明白“我是谁”,引导学生认识自我;“我要去哪里”,简要说明课程的内容、目的、评价方式等;“我要怎么做”,开展梦想实践教育活动。其中,“我是谁”注重培养孩子对自我以及所处环境的认知;“我要去哪里”强调开拓孩子的视野,认识生命与世界的多元化;“我要如何去”注重对孩子多元技能的培养,如创新探究能力、团队合作能力等。

支教队成员对“梦想课堂”进行了展望,并对“大学生教师在‘梦想课程’中应该扮演什么样的角色”等相关话题各抒己见。大家一致认为,“梦想课堂”彰显了三大特色:一是以学生为主体,通过活动、游戏、心理训练等方式,引导学生在玩中学,在互动中思考,在思考中有新体会;二是专题学习,以主题方式组织跨学科知识教学,通过互动学习,引导学生认识梦想、体验成长;三是多样机会,所有课程设计成多样化机会,鼓励学生参与并展示才能,体验筑梦、追梦、圆梦的各种过程,促进学生潜能发展,使学生成为真正的“自我实现者”,让学生爱上课堂、享受课堂。
http://www.dxsbao.com/shijian/82285.html
点此复制本页地址
为促进中华优秀传统文化广泛弘扬,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,提升团队成员的合作意识与实践能力,2024年2月2日至2月18日,山东大学文学院“承文”赴四省八地传统文化创……
何栩漾 山东大学查看全文 >>
随着社会经济健康可持续发展,旅游业逐渐成为国民新的战略性支柱产业。在美丽乡村建设及乡村振兴的时代背景下,发展乡村旅游成为缩小城乡差距、盘活乡村闲置资源的新路径与新动力。2024年……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
红色文化中蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵,深刻理解和把握红色文化的内在逻辑,盘活红色资源,促进乡村振兴,是推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实支撑……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
为贯彻落实习近平总书记关于“好红色资源,传承好红色基因”的指示精神,以青年担当传承爱国主义精神,以青年实践凝聚磅礴发展力量,2024年2月,我院“爝火薪志”红色文化调研团依托各地红……
于翘楚、钟炜焘、 山东大学查看全文 >>
红色文化中蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵,在乡村文化振兴的背景下,探究红色文化保护传播路径,是对中华优秀传统文化和世界优秀文化的继承、发展与创新。2月1日晚,山东大学文学……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
2022年3月28日至4月25日,短视频群体影响调查小组通过多次腾讯会议,研究确定调查活动主题和小组成员分工,并利用知网等线上平台以及学校图书馆收集资料并进行分析,通过问卷星等方式发放调……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
这个暑假,我和来自学校各个学院的同学们一起加入了“寻迹文化”的大家庭中,为寻迹文化少儿人文导读课程的线上推广而一起努力。在本次实践活动中,我们经过慎重讨论后,最终决定选择线……
张潇月 山东大学查看全文 >>
随着暑假的到来,我们的实践团队也逐渐展开了我们的工作。近年来,“大语文”教育成为了热点话题,“大语文”致力于以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们……
于翘楚 山东大学查看全文 >>