寓教于乐 渐入佳境
――记乐享识途社会实践队新型课堂模式
7月6日，伴随着清晨的薄雾，乐享识途实践队继续踏上支教的路程。经过支教老师们昨日的带课情况，结合学生们的反馈，支教的老师们对课程的难易程度进行了调整。
8:30，今日份课程正式开课。实践队教授课程一直是以英语、数学课程为主，以物理和趣味课程为辅。英语课堂上，是带课老师结合八年级课程精心准备的内容。老师以七年级课程的最后一篇英语文章为切入点，进行内容的引领，成功将内容引导到八年级的课程上。值得一提的是，带课老师并没有照本宣科，而是提前将课程内容进行串联，利用翻转课堂的形式为学生们进行讲授。学生们的学习兴趣被激发，在课程的内容上集中了注意力。通过新颖的授课形式，真正实现了寓教于乐的目标。数学课堂上，带课老师进行讲练结合的模式。在每个知识点讲完以后，进行对应的题目进行知识点练习。练习题包含简单题、中难题、高难题等几个层次，实现了学生对知识点的掌握和能力的拔高。物理一直是学生们比较感兴趣的课程，带课老师从生活中随处可见的现象出发，引领学生们进入物理学习的大门。
乐享识途实践队在进行支教的过程中，秉承寓教于乐的宗旨，主张把课堂还给学生，激发学生们自主学习的能力。这种课堂形式，也应当引起如今一些照本宣科老师的思考。
（供稿人：孟千群）
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