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宁波大红鹰学院鱼鹰暑期社会实践团走访高桥社区宣传五水共治

来源:宁波大红鹰学院鱼鹰暑期社会实践团 作者:团队成员:王温洋

全力推进“五水共治”,努力建设美丽宁波,是宁波市人民政府近两年全力推进的重点政策。政府报告中提到,抓“五水共治”,抓美丽宁波建设,就是抓民生改善、抓发展要务、抓社会治理。要完善“一条心”的全民参与机制,大力弘扬生态文化,鼓励并引导广大市民积极参与共建美丽家园的生动实践,形成人人建设美丽宁波、人人享有美好生活的生动局面。那么,社区作为居民们赖以生存的环境,在其中宣传五水共治是必不可少的。

为了深入社区宣传同时了解居民对于五水共治的了解程度,宁波大红鹰学院鱼鹰暑期实践团,于2018年7月10日,来到高桥社区,发放调查问卷,向居民,特别是年龄较小的小学生们,宣传五水共治的知识。

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实践团全体成员与参与活动的小学生的合影

于7月10日上午,全体成员在活动教室集合,整理需带上的所有物料以及小礼品,之后便分组搭车来到高桥社区。实践团先派代表与社区王主任进行沟通,大致了解了社区结构,选择其中三个典型区域开展活动。一共十一名成员,分为三组,由社区的三位工作人员带领到达指定区域。社区中年龄层丰富,热情又积极,乐于配合各成员填写调查问卷。成员们在活动中发现,社区居民对于五水共治不是非常了解,停留在表面,特别是老年人。据他们说,社区中仍存在不文明现象,例如直接在河流内清洗拖把等,但相较于以往已经有较大改善了。通过这一活动,可见,如何加大对社区居民五水共治的宣传,尤其是老年人,是一大难题,毕竟老年人知识较为浅薄,在某些方面上,他们很难去理解这一政策。

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实践团成员在社区内发放问卷,宣传五水共治

为进一步丰富社区青少年的暑期生活,提高青少年的道德素质,培养他们的社会责任感,同时宣传五水共治的知识。下午,实践团与高桥社区达成进一步协作,在社区中心的会议室内,开展了一堂生动的“五水共治,从我做起”的知识讲座。讲座面向社区内小学二年级的四十几名小学生。孩子是祖国的花朵,是未来祖国发展的后备军,从小树立保护环境的理念,是不可或缺的。

讲座的初始,成员们先向小学生们简单介绍了五水共治是哪五水,举报监督电话是多少等小知识。其中,抓节水,是学生群体首先要关注的,是身边力所能及的事。小学生们纷纷举手讲述自己节水的小方法,例如不开着水龙头刷牙等。通过简单介绍,在学生们心中树立起五水共治与生活息息河流相关,从身边做起,从小事做起的理念。

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实践团成员正在与小学生们互相认识确定组名

随后为加深小学生们对五水共治的认识,成员们分组带队小学生,开展了三个小游戏,在游戏过程中向学生们介绍附近的河流,水污染的危害,以及如何治理等方面内容。其中,在浑浊的水中夹取小石子,这一游戏,引起了小学生们的注意。浑浊的水,代表污水,在这样的水中夹取小石子的难度非常高,而较清水而言,则非常简单。这一游戏的目的在于,让小学生们真实的去感受,污水的危害,污水不利于人们的生产和生活。游戏中,小学生们虽然有些调皮,但是他们积极参与活动,热情高涨,配合度很高。成员们都说与小学生们一起玩耍,令他们仿佛回到了童年时光,度过了一段难忘的经历。

小学生们正在进行夹取小石子的游戏

通过讲座,大大增加了社区青少年对五水共治的认知,也提升了他们参与到节约水资源,保护环境行动中去的热情,这令实践团一天的活动有了更加深远的意义。在所有活动结束后,实践团将制作好的生态瓶送给了社区工作人员留作纪念。五水共治需要所有人的努力,美丽宁波也将指日可待。

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