“抗日战争主要指的是1937年至1945年的中国的反日侵略的战争……”一节关于中国反抗日本侵略战争的历史回顾的课堂于7月20日在足别乡中心小学C班开始啦!
在本节课上,由小老师给学生们讲解了长达8年的反侵略抗战历史,分别何谓抗日战争、抗日战争开始的标志、抗日战争发生的背景、抗日战争的三阶段以及抗日战争结束的时间。在讲述抗日战争三阶段的时候,小老师给学生们重点讲解了三个阶段的含义,即什么是战略防御阶段、战略相持阶段以及战略反攻阶段,方便学生们记忆。在教学的过程,除了讲授有关抗日战争的历史之外,还给学生们补充了一些课外知识。例如:如何定义事件的名字、有关清王朝沦为半殖民地半封建社会性质的过程、国共内战和暂时结束内战以为了建立抗日民族统一战线的原因和过程,还有抗日战争结束后解放战争的开始。
在这节课上,学习氛围很好,气氛也是非常的活跃,学生们在认真学习知识、积极配合老师的同时,学生们一如既往地、非常热情地回应老师的问题。
学生们的热情回应,让讲课的小老师越讲越起劲、越讲越开心,从而使课程内容补充的越来越丰富。
历史的回顾是要我们后人警惕起来,不忘耻辱,铭记历史。
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非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,是我国历史的见证和中华文化的重要载体,体现中华民族的生命力和创造力。方言是地方文化产生和发展的重要传承体,是地域文化的重要载体,方言……
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非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。保护好非遗对于坚定文化自信、推动文明发展具有重要意义。包括非遗戏剧在内的许多非遗项目都以方言为基础,方言是非遗不可忽视的重要……
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非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,体现中华民族的生命力和创造力。方言是地方文化产生和发展的重要传承体,是地域文化的重要载体,方言造就文化的多样性和独特性,才使得各地的……
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