感谢下乡

时间飞快，猛然发现，下乡时间已过半。似乎昨天才第一次踏进这所学校的大门。眨眼间，就已经第七天了。

今天，我在C班开展了一节主题为“认识自己”的心理课程。考虑到这里的学生静多为留守儿童且比较内向安静自卑，希望可以通过本次“谈话式”的心理课程让他们正确认识自己。

本次心理课程以五到六名学生和一到两名老师为一个小组，共六个小组，由老师引导学生正确认识自己。

同学们一开始谈话都比较拘谨，但在老师们的引领下开始慢慢放松下来，能够和同学老师们放松聊天并说出自己的真实想法。在聊天过程中，老师们认真记下每个同学的情况。最后，每个学生都完成一份调查表，以便老师以后能够对学生有针对性的教育。

这节别出心裁的心理课，一方面让同学们正确认识他们自己的同时，另一方面，也让学生学会勇于与他人交流。老师的耐心引导，同学们的嘴角悄悄上扬，不知不觉中露出一张张大大的笑脸。其实，对于这些学生，我真的很想去了解他们，很向给他们帮助，或许，这就是女人的天性吧！这就是我那么关心我们共建组橙丝带之关爱留守儿童的原因。想要帮助他们，想让他们和爸爸妈妈幸福地生活。但是我们的力量又是有限的。

正如，之前我一直有留意过C班的熊杰锋同学，他很安静，坐在课室的最后一排。每次去坐班我都会留意他，老师提问，他不会举手，我之前上他的课，我尝试点名回答，但还是不敢。

今天，我坐在他旁边上心理课。跟他聊天，他说，他和别人聊天会感到很开心，但当我问到他一般回和谁聊天的时候，他只说了爷爷。一阵心酸。在聊天中他表达出了自己很爱爷爷奶奶。

很高兴，这节心理课能够开展，虽不能说效果很大，但最起码给孩子们提供了一个交流聊天表达自己的机会。

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