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青春三下乡,在课堂中成长

不知不觉,今天已经是三下乡的第七天,大家也都对这里的一切慢慢地习惯了,一开始的抱怨与不适应,也都逐渐抹平了,学会接受三下乡艰苦的生活条件。

让我印象最深刻的是早上的第一节课,我去C班串了其他老师上的心理课,不同于以往的心理课,这节心理课老师采用了新的形式。老师带领同学们去舞蹈教室,分为六个小组围成圈圈,每个圈圈插两名老师,与同学们坐下来平等地聊天,引导他们更深入地了解自己,发掘他们的优缺点、兴趣爱好。易于接受的方式,也让同学们畅所欲言。同学们喊出自己的梦想,说自己的愿望他们很纯粹,心怀一个炽热而又隐秘的梦想,从小小的警察到闻名于世的音乐家;他们要的不多,愿望也很简单,有的只是想跟父母吃顿饭,有的想和哥哥永远和好,有的想快快长大保护家人……这些看起来很简单的愿望,对他们来说,实施起来却无比困难,他们都很懂事,愿望总离不开家人,他们大多数时间远离家人,渴望家的温暖。我们的力量是微乎可微的,但我们会尽我们的力量去温暖他们、帮助他们。这堂看似很随意的课,却提供了一个同学和小老师平等对话的平台,也让我们更好地了解他们,他们也容易讲出自己的心理感受。我也深深被他们打动了,我们的父母大多数时间在我们身边,因为太易得了,反而不那么去珍惜,去表达爱了,连那么小的孩子都讲爱、讲亲情,我们又有什么理由不去珍惜尽在身边的爱呢?

三下乡的日子已经过了一半,我们看着小孩子们脸上的笑容越来越多,课堂上越来越自信表达自我,我们也感觉收获到了很多。青春三下乡,志愿者旗帜飘扬,成长每一节课!


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