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家访 促进孩子成长

来源:洛阳师范学院 作者:刘争光

“老师,你们今天还回去吗,留我们家吃饭吧。”六年级学生倪浩楠坐在刘老师骑的自行车后面说道,刘老师笑了,随行的几位六年级老师都笑了,被学生的质朴真诚感动笑了。

2018年7月13日,蒲公英支教队成员迎来了他们的第一次家访,“我们心里挺忐忑的!”支教老师如是说道。六年级三位学生带着三位老师也踏上前往家访的路程。三人三辆自行车,就这样一位老师带着一名学生,一路上师生之间笑语相伴,质朴的风景相随,很美好,六人脸上洋溢着幸福的表情。一段路程后,一行人首先来到了金奕辰家,奕辰爸爸很热情,给老师们拿了一大瓶饮料。老师们跟奕辰爸爸说奕辰很聪明,数学很好,就是有点皮,奕辰爸爸也承认了这一点。之后老师们又跟奕辰爸爸谈了其他几方面的问题,包括学生的心理问题、升学问题等,奕辰爸爸也说了很多关于孩子的成长问题,双方之间的交流很融洽。随后,老师们又陆续的去到了其他两位学生的家里,家长们都很热情,所以此次家访进行的相当顺利。

家访联系了老师与学生,促进了二者之间更好的沟通,同时还促进了学生与家长之间更和谐的关系。

文/图 刘争光

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