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与“小候鸟”的一场约会

来源:浙江农林大学 作者:季雯婕 李慧君 楼佳舒

  热辣且极具感染力的《舞蹈串烧》将杜拉舞、《异域天使》、海草舞串联在一起,燃烧了全场,拉开了高虹小学夏令营文艺汇演的序幕。一场视觉和听觉的盛宴在此展开,节目种类繁多,有中英结合的小品《大话西游》,轰翻全场的独唱《逆战》,配合默契的魔术表演《读心术》,独具心裁的环保制品展示……在浙江农林大学双百双进服务团――赴高虹大学生暑期社会实践团两周的精心指导下,“小候鸟”们增强了舞台表现力,带来的精彩纷呈的表演,获得了暑期指导老师王艳老师、辅导员陈灵江老师和全体暑期实践团的赞扬。

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  临安市高虹镇是一个以节能灯光源为主要工业产业发展起来的镇子,这里聚集了大量外来务工人员,他们平时工作繁忙,没有多少时间陪伴“小侯鸟”们,“小侯鸟”们的学习便成为他们的困扰。八年前,便有浙江农林大学的暑期实践团开设“候鸟班”来陪伴他们过暑假,开展文化教育、手工编织、电影欣赏课等课程,让“小侯鸟”们在轻松愉快的氛围中学会文化知识,还增强了动手操作能力。

  “真的平时没发现他们多才多艺,拥有惊人的歌喉。在舞台上,他们闪耀着光芒,看过很多表演,有时都缺乏他们那独特的舞台表现力和领导力。让我印象最深的是两个小女孩用透明胶带将108张扑克牌粘在一起做成了扑克牌背带裙。小侯鸟们很棒!”暑期指导老师王艳老师一边竖起大拇指,一边说。她感谢暑期实践团和小侯鸟们的辛苦付出,给她带来这么精彩的表演。

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  据介绍,暑期实践团为了提高“小侯鸟”们的实践能力,让小朋友们深刻地理解“垃圾是放错地方的资源”。他们结合浙江农林大学持有的生态环保的理念,在授课中,将这种绿色的理念带给了小朋友们,要求小朋友们尽量发挥自己的聪明才智用身边的环保材料来制作手工制品,在制作过程中,暑期实践团会随时提供帮助,检查进度。五(5)班的樊馨怡和四(2)班的刘欣怡配合默契,齐心协力地完成了作品——扑克牌背带裙。这是一条用透明胶带将108张扑克牌粘起来的神奇地背带裙,她们用了八张扑克牌做成一条吊带,五张扑克牌的长度是裙摆的长度,十四张扑克牌围成圈做成裙子。志愿者蔡诗田瞪大眼睛,惊讶地说:“这个真的能穿吗?”“小侯鸟”给暑期实践团留下了悬念,直到文艺汇演那天才真正揭晓答案,樊欣怡小朋友穿着自己做的扑克牌背带裙走出来展示,赢得了热烈的掌声。蔡诗田事后表示自己在教小朋友的同时,他们也给自己打开了奇幻的大门,丰富了想象力,开阔了眼界。

  四(1)班的潘梦瑶是安徽人,母亲在LED灯厂工作,父亲在临安,父母工作比较忙,很少有时间陪她,她不想过一个孤独而又无聊的暑假,因此报了“侯鸟班”。她在提到暑期实践团的时候嘴角总是不自觉地上扬:“真的特别感谢哥哥姐姐给我们上课,她们跑来跑去真的好辛苦,前段时间晚饭时间总下雨,有次雨特别大,哥哥姐姐们淋雨回去,我看了都感觉很辛酸。他们上课亲切,我喜欢看他们笑,这样我也很开心。”

  每天早上从作业辅导开始,穿插动物天地、文艺之美、时代变迁、科学之美、趣味数学、手工编织、电影欣赏等一系列有趣的课堂,展现了一种与传统教学方式不同的教学,拓展了小朋友们的知识面,发散了思维,用知识浇灌了“小侯鸟”们的梦想,最后以排练文艺汇演结束。这样的趣味课堂五年级的李萧同学特别喜欢,他说:“我最喜欢蔡诗田老师、应广超老师、陈军豪老师,因为他们都特别搞笑。我很庆幸自己能认识这几位‘学生’和这好多的‘老师’。这个夏令营令我终身难忘。”

  “能抱下吗?”五(5)班的盛羽向每一个志愿者要了一个抱抱。她是这里的大姐姐,下学期就上六年级了,下一次夏令营就不能相见了。盛羽去年也参加了夏令营活动,她说想学更多的东西,因此今年来参与了“侯鸟班”,当她要抱抱的时候,暑期实践团有点伤感,这是个非常懂事的孩子,每天最早来给小朋友们开门,为了锁门最晚离开。她感谢支教志愿者教会她要为他人着想,于是在许愿瓶中写道:“我希望家里每一个人都健健康康。”

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  文艺汇演的结束也意味着夏令营的结束,陈军豪作为此次活动的负责人,和“小侯鸟”有着深厚的友谊,他不舍地说:“我还想在听他们叫我一次陈大叔。”每次“小侯鸟”们围着他吵闹的时候,暑期实践团都开玩笑说他有种儿女绕膝的感觉。志愿者董梦晗给小朋友们排练的时候说过:“他们底子很好,我们要给他们的是肯定。这次夏令营,我们给予他们知识,教他们一些课堂上学不到的礼仪和学习方式,希望他们前程似锦,也希望下个暑假我们还能一起过。”

  据不完全统计,今年暑假期间,浙江农林大学累计有超过1000名大学生志愿者,分别组建成为60多支服务队,分赴全国各地开展暑假支教活动200多项次,吸引了3000多名孩子的参加。在支教活动中,暑期实践团不仅向“小侯鸟”传授文化,而且还在支教过程中增加了手工编织、歌唱、舞蹈等培养孩子们兴趣的课程。在部分欠发达地区,志愿者们还利用前期募捐到《小王子》、《十万个为什么》、《窗边的小豆豆》等书籍,建立了多个“爱心书屋”,鼓励更多的学生养成良好的读书习惯。

  “暑期实践团的支教活动,用温暖的课堂传递着关怀,用爱筑造小朋友们的幸福暑假,用无私奉献和辛勤付出灌溉小朋友的七彩的梦,除了给‘小侯鸟’带来快乐,还增强了大学生的社会责任感。”浙江农林大学一七级辅导员陈灵江老师说。

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