山东师范大学数学与统计学院梦萦峡山素质拓展队于批作业中重新体会到了教学的精髓所在，从布置到收齐，从批改到讲解，无不透露出了学生与教师之间双向的爱与责任。
从小老师就教，写字先不用管多好看，但是一定要工整，一笔一画的写，把一撇一捺写到位。
其实做人做事又何尝不是如此呢？一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。那时，是自己对"责任心"的初觉醒吧，生活在这社会中，个体从一出生就伴随着责任，随着长大，要面对的与要承担的事越来越多，从另个角度看，这便是成长吧。
一步步成长到这个年纪，物是人非；今天站在他面前，身份反转。像是小时候的自己把作业递到现在的自己手里，时间长河冲刷，纸张破旧发黄，旧我说的话，本我回答。
"老师老师，给你，全班都交齐了。"刚走进教室，教案还没放下，班长就把作业递了过来，老师微微一愣神回道："嗯好，放那就行。"你写信同我说，老师教得挺快、教得挺好，今年不用记谐音就能记住单词。其实老师也想说，谢谢你们，我是第一次做老师，谢谢你们能配合我，师生缘分一场我们不负对方。
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