指尖跃动 以爱筑堤

随着语言学家对于手语研究的深入，手语的语言地位逐渐得到人们的承认。人们逐渐认识到手语是羽翼丰满的语言，是与有声语言平行的语言。7月14日上午，平顶山学院“奋斗新青年 筑梦新时代”志愿者服务团队赴叶县仙台镇布杨学校的第五天，志愿者为当地学生开展了手语学习特色课程。

当《国家》这首歌优美的旋律响起时，孩子们都点着头跟着音乐轻轻哼唱。“同学们都会唱这首歌吧？”，查洒洒笑着问道。“会！”孩子们既兴奋又骄傲的回答。“那今天老师教你们一种新的方式来表达这首歌，你们想不想学呀？”志愿者笑着摸摸孩子们的头。“好！”孩子们异口同声的答道。接着，查洒洒用手语操为大家表演了《国家》的整首歌曲，孩子们都目不转睛的看着，纷纷伸出手模仿，表现出极大的兴趣。之后，志愿者便细心的分解了每一个动作，孩子们认真的模仿着老师的动作，有的孩子发现手势错了之后就立马做出调整。一节课的时间，孩子们很快便学完了第一段的内容。

下课后，第一次接触手语的孩子们仍然十分认真的在反复练习。志愿者就随机抽查了几位同学，虽然只是简单的教学，但他们基本上已经掌握了这些手语姿势，而他们精彩的表现更是得到了现场所有人的肯定，也增添了孩子们学习的信心。

随后，是一个充满欢声笑语的手语小游戏——你划我猜。同学们的踊跃参与和生动的肢体动作让整个班级都弥漫着欢快的气氛。孩子们比划着蹑手蹑脚的“小老鼠”和抓耳挠腮的“小猴子”，幽默的表达使班级氛围再一次涌上高潮。

虽然志愿者教会孩子们的手语并不是多么规范，但这才是手语真正的来源。现如今，我们提倡的是人与人之间的和谐，聋哑人群是社会的弱势群体。志愿者们奉献自己的力量，旨在教会孩子们真正认识到实现社会平等，需要我们每个人都贡献出自己的力量。因此我们应该多了解、多学习手语，实现与聋哑人群体的交流与沟通，让他们的世界充满爱的音符。

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